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　　提到简历，人们往往认为那是成年人找工作或跳槽时才会用到的东西。而现在很多家长为了给自己的宝宝敲开他们心仪已久的幼儿园或者小学的大门，煞费苦心地为宝宝炮制出了一份份“声情并茂”的“敲门砖”。

　　简历的内容包括：“在某妇幼保健院出生、在某亲子园上亲子课”、“在幼儿园期间曾获得创意画比赛优秀奖、运动会的运动宝宝奖”、“4岁起学习钢琴”、“已通过阶梯儿童英语A级考试(优秀)”、“识字量达500字，能进行自主阅读”、“心算百位以内加减法”等。有人甚至提出了“清华北大，哈佛剑桥，从宝宝简历开始！”的口号。一些家长还把孩子的“英语、体育、国画、书法、围棋”等各项特长证书的复印件附在简历后面，其详细程度和制作的精心程度丝毫不亚于成人的求职简历�！跋衷诙际且桓龊⒆�，总不能让孩子输在起跑线上。如果靠简历能让孩子进入好幼儿园、好学校，就是明知道荒唐别扭，我也会硬着头皮干！”一位家长说。

　　幼儿园不相信简历

　　那么，幼儿园、小学是否如此看重幼儿的简历呢，制作精美的简历又能否成为孩子们进入“名园”“名校”的“敲门砖”呢？为此，记者随机采访了上海的几家幼儿园和小学。

　　上海太阳花幼稚园的负责人告诉记者，小朋友今年5月份来幼儿园报名时，只需出示户口本和出生证即可，原则上不需要提交宝宝的简历。但入园后，如果班主任觉得需要的话，会和家长沟通，让家长介绍宝宝的情况。而虹桥中心幼儿园的有关人士说，报名时只需出示孩子的预防接种疫苗的绿卡、父母的身份证和孩子的出生证，从来没听说过需要提交简历。虹口区实验幼儿园的老师则表示，报名时只需出示户口本等证件即可，不需要提交宝宝简历，但要面试一下，看一下孩子各方面的情况。

　　“宝宝从幼儿园毕业到上小学，根本无需考试，怎么可能需要宝宝简历，简直是无稽之谈�！鄙虾１本┒沸⊙У挠泄厝耸克怠！八灯鸨Ρ蚶揖屯诽�，也不知道这是怎么流行起来的，好像很多家长都在如法炮制。很多不仅没用，而且还很荒唐。家长这样做，真不知道会给年幼的孩子带来什么影响。”曾有多年幼教经验的顾老师这样说。她同时表示，已有一些家长来向她咨询怎样做孩子的简历，这让她不堪其扰。但在上海政府部门就职的黄立心却认为，从家长为孩子做简历，到培养孩子有“推销”自己的意识，这种种行为未必是坏事。他说：“我儿子小学一年级的时候，看到我有名片，他也想拥有名片，我就高兴地给他印了一叠，上面标明了他的学校、名字和兴趣爱好。我发现，他通过发放名片的过程，学会了社交、懂得了如何向别人介绍自己。我想给孩子做简历也是同样的道理，毕竟以后他总要懂得如何制作做简历，怎样‘毛遂自荐’，不如早点让他学习这一切�！辈还�，黄先生也承认，3岁宝宝上幼儿园也要做简历，确实很“夸张”，即便是想尽早培养孩子的社会竞争能力，好像也有点“过”了。

　　竞争文化请勿侵蚀孩子的“玩�！笨占�

　　在“望子成龙”、“望女成凤”、“赢在起跑线上”等思想的促使下，家长们似乎难抑"揠苗助长"的冲动。简历“大战”的背后，隐藏着的其实是日渐激烈的幼儿竞争�！靶醇蚶涫狄膊荒�，难的是得有东西写，孩子那么小，有什么好写的”。一位学龄前儿童的父亲严磊这样说，“总不能家长在简历上'忽悠'得天花乱坠，而实际上孩子却什么都不会吧。”

　　于是，为了让自己的宝宝“名副其实”，很多父母早早的就为孩子“预备”了各种各样的“功课”。什么时候学英语，什么时候练钢琴，什么时候学画画，什么时候学跳舞……都安排得“井井有条”。几岁的宝宝们童年没有了快乐，天天围着“琴棋书画”转。其实，游戏是儿童的正当权利，爱玩、会玩本身就是评价婴幼儿发展的重要标准，游戏是婴幼儿最自然、最有效的学习方式。

　　然而，许多家长本末倒置，不仅扼杀了孩子“玩”的天性，还给孩子们灌输了许多成人化的理念和竞争法则。长期研究儿童心理学的著名瑞士心理学家皮亚杰认为，教育的基本原则是，教育要符合儿童心理发展阶段，符合儿童心理发展的水平，避免儿童成人化的倾向�！捌涫�，目前世界上比较流行的对幼儿的教育方法是让他们玩，尽情玩，学会玩，自然而然地培养兴趣�？炖值耐甓院⒆拥某沙ず苤匾��！被Ψ洞笱Ы淌谟嗄掀剿�。他认为，如果连上幼儿园的宝宝都需要做简历，这确实让人忧心�！吧缁峋赫幕⒅俺∥幕北淮笕嗣且幌崆樵傅毓绱嫉接锥炅洳�，怎么想都有点“不妙”。

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