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如何培养宝宝勇敢的品质 父母们都希望自己的孩子具备勇敢的品质，但有些孩子胆子却很校比如有些孩子每当父母不在身边时就往往会感到害怕，有的孩子怕黑，有的孩子怕 鬼怪 等等。长期下来，这会影响到孩子的个性发展
2018-09-23
六种黄金性格要从小培养孩子 3-6岁是宝宝性格形成的最关键时期，在这个事情爸妈应该如何塑造出宝宝的好性格呢？如何塑造出宝宝的黄金性格，让孩子更健康的成长。 性格品质决定人的命运，而人的优良性格是早期奠定的
2018-09-23
四种学龄前宝宝性格转型好方法 1、消极型孩子肯定他的积极行为 个性描述：这类孩子平时表现沉默、孤僻、害怕生人。他们看上去很讨人喜欢，一般不会缠着父母要这要那，更不会对某些新奇的事物提出问题。 建议：平时
2018-09-23
让宝宝从小自信的24个方法 作为父母，当然希望自己的宝宝从小就很自信，但自信不是天生的。以下是打造自信宝宝的24个方法，你不妨试试。 1．认真对待宝宝的要求。当他在电话里满怀期望地提出： 妈妈，牛奶。 你在外
2018-09-23
打人 是孩子正常的表达方式 宝宝动不动就 打人 ，是让很多爸妈都头疼的事情。很多家长都觉得宝宝的这种行为必须要尽早遏止在摇篮里，然而选择大多数家长都选择了暴力大制止，可是这样做，孩子们未必顺从！久而久之
2018-09-23
巧用游戏对幼儿进行安全教育 在一日活动中，对幼儿进行安全教育非常重要。教师经常向幼儿讲述安全常识，久而久之幼儿就会失去兴趣，没有了新鲜感，安全活动的开展就达不到我们的目标和效果了。对此，我经过一段时间
2018-09-23
防拐教育为何总是事倍功半 知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析，防拐教育的事倍功半，源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂，仅幼儿对风险的判断这一点，就包括且不
2018-09-23
问题儿童的性格特点分析研究 要帮助儿童培养和塑造良好的性格，教育者要做到扬长避短，要重行动，要有韧劲，要从培养孩子良好的行为习惯入手，从小事做起，帮助问题儿童逐渐形成良好的性格特点。 世界卫生组织提出
2018-09-23
培养孩子快乐性格六法 如何培养孩子的快乐性格，以下六种方法可为您提供参考。 一、使孩子得到感情和友谊。在培养快乐性格的过程中，情感和友谊起着重要的作用。因此，父母要加深与孩子的感情，同时鼓励孩子与同龄
2018-09-23
以感恩教育为核心推进责任教育实施 责任，即份内应做的事。肩负责任之人，才会心存感恩；胸怀感恩之人，才能尽忠守职。为此，学校积极以养成教育为切入点，营建浓厚责任文化氛围，依托学科教学主渠道，开展丰富多彩
2018-09-23
元情感结构作为成人与儿童互动素养的组成部分 【摘要】本研究从成人(父母、教师)对自己情感的意识、对儿童情感的意识和对儿童情感处理的支持等三个维度出发，将父母的元情感结构分为情感拒绝型和情感训练型两类。元
2018-09-23
幼儿安全教育活动中的体验策略研究 【摘要】幼儿安全教育活动旨在提高幼儿的安全意识与自我�；ぜ寄�，最终达到�；び锥硖灏踩哪勘�。研究者认为，安全教育活动要重在体验性，为此，要注意以下几点：第一，根据幼
2018-09-23
幼儿价值观启蒙教育的价值及体系建构 【摘要】本文基于对幼儿价值观启蒙教育价值的分析，尝试对幼儿价值观启蒙教育的目标和内容体系进行建构，并通过对幼儿价值观萌芽特点的分析，提出了相应的教育建议。 【关键词
2018-09-23
素养教育 产生之背景及实施策略 一、前言 20世纪60年代，美国教育界掀起了教育改革浪潮，有关课程与教学的研究、讨论如火如荼地展开，针对中小学课程、教科书的研发工作得到积极推进。究其原因是苏联于1957年成功
2018-09-23
培养孩子良好行为习惯的八字原则 ☆以身作则 家长随地吐痰、扔垃圾就不能指望孩子会讲公共卫生，或者说教师如果打骂孩子就不可能要求孩子别打骂小朋友，孩子身边的成人自私就不会有宽厚仁爱的孩子 这就是榜样的力量
2018-09-23
知识的复杂性与学习的情境性 从认知与学习的角度分析，防拐教育的事倍功半，源自知识的复杂性和学习的情境性。 防拐教育中所涉及的认知内容多而杂，仅幼儿对风险的判断这一点，就包括且不限于以下内容：1．对不同空
2018-09-23
利用剪纸活动培养幼儿的坚持性 我园开展各种兴趣活动,我们班选择了剪纸这个活动。经过半个学期来的练习，许多动手能力较差的幼儿能剪出各种图案；许多好动的幼儿也能静下心来参加活动。作为老师，我也尝到了在活动
2018-09-23
在日常生活的细节中，帮助孩子克服害羞心理 晨晨是班里一位比较内向、害羞的男孩，每次跟别人说话的时候，都是细声细语，一遇到人多的时候，就开始紧张，更别提让他大声的说话了。但是在不大家被关注的时候，却玩的
2018-09-23
错误沟通会导致幼儿性格扭曲 宝宝的性格有先天的遗传，也有后天的培养，先天易传没办法改变，因此家长们只能注重后天培养，可是父母们知道怎么跟宝宝沟通吗？下面这四种沟通方式会导致孩子性格扭曲，因此千万不能用
2018-09-23
孩子的改变离不开教师的引导 晨间活动时，小宇拿着圈在操场上飞快地跑着，嘴里还说： 嘀嘀嘀，我要出发了！ 旁边的小叶看见了也跟着一起跑了起来，小宇说： 你别跟着我，我不要你跟！ 小叶说： 我也要开的！ 小宇立
2018-09-23
如何有效培养幼儿良好的性格 内容提要：性格是决定一个人对待现实的态度和行为方式的稳定的心理特征，是显示一个人对社会的稳定态度及与之相适应的习惯化的行为方式，性格不是与生俱来的，而是儿童同周围的大人和小
2018-09-23
多动幼儿的心理行为偏差之矫正个案 一、案例镜头：胡有财，这是一个原来令老师头疼、让幼儿既讨厌又惧怕的 坏儿童 。他原来 坏 在哪里,先回放几个关于他坏的镜头。 镜头一： 中班第一学期的一个早晨，幼儿们纷纷排
2018-09-23
如何教育孩子保持乐观的情绪 人的情绪有很多中，积极的乐观的情绪能够使人变得积极向上，使人变得富有精神和朝气，而不良的情绪，比如沮丧、灰心、抑郁等会使人变得缺乏活力和创造力，严重的还会影响人的身心健康。
2018-09-23
避免孩子说谎的措施和方法 为什么孩子会说谎？其实，说谎是儿童心理和治理发展到一定年龄段必然会出现的一种反映，也是智力发展过程中易偏离正常轨迹的时刻。所以几乎找不到一个童年从未说过谎的人。因此对于孩子说
2018-09-23
幼儿孤僻的分析与思考 【内容摘要】：在人们的常识里，似乎孤独与幼儿无缘，其实不然，儿童也会患孤独症。孤独症是以同外界接触障碍为主要特征的精神玻孤独的孩子性格内向，孤僻，不善于与同年龄的伙伴交往，从表面
2018-09-23
让 孝 的种子生根发芽 不知不觉，欢欢已经上中班了。每天放学后，我都会和孩子聊聊在校一天的表现。在和欢欢的谈话中可以看出欢欢十分喜欢幼儿园的老师和阿姨们，每一天都过得很快乐，在班级里拥有很多的朋友。在
2018-09-23
利用弟子规对幼儿进行八德教育 幼儿时期是孩子良好行为习惯的最佳养成期，因此，德育教育最适宜在幼儿园开展。本学期我园为深入贯彻落实教育局关于《传承尧母文化，做一个有道德的望都人》的文件精神，根据 学习力
2018-09-23
让幼儿学会分享提高孩子的素质 《纲要》中指出： 在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。 由此可见，培养幼儿学会与人分享、合作的品质也是当前教育的重要目标之一，是非常重要的。现在的孩子，大多数都是独身
2018-09-23
正确引导让孩子懂得感恩 《感恩的心》这首歌，无论是大人还是孩子，都会哼唱两句。孩子们固然还不太了解其中的含义。这就需要大人去正确引导，让孩子懂得感恩。 中国人最注重的是 情义 ，孩子感恩父母，学生感恩老
2018-09-23
培养幼儿具有一颗感恩的心 花儿之所以那样娇艳，是因为它在感激泥土的栽培；小草之所以如此坚强，是因为它在报答大自然给予它的生命；鸟儿的歌声之所以这么动听，是因为它在感谢赋予它歌喉的森林 一切之所以美丽，
2018-09-23
学会道歉学会认错是孩子拥有良好品德的关键 昨天下午给孩子们整理衣裤的时候，潘哲言打了李忻怡一个巴掌，是因为李忻怡从1数到100时，潘哲言认为她说的 99、100 不对，这也是在回家后，潘哲言的妈妈问出来的。他妈
2018-09-23
用心探索幼儿年龄特征 幼儿年龄特征，这个似乎人人都耳熟能详的问题，称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看，这个老问题并没有真正得到解决。违反幼儿年龄特征的行为经常在家庭教育中出现，就是专门
2018-09-23
幼儿生活自理能力培养的实践研究 一、研究的缘由 生活不能自理，样样由别人操心代劳，势必造成孩子的懒惰、无能。在晋朝，一些权贵子弟终日斗鸡玩鸟，过着衣来伸手饭来张口的生活。后来，发生了战乱，奴仆们四散逃
2018-09-23
在探索型主题活动中促进幼儿创造力的发展 21世纪需要高素质的创造型人才,创造力的开发以创造思维和创造想象为核心,以智力发展为必要条件。我园创设了 二网合一 教学，有效地促进了幼儿探索、创造力的发展，使幼儿的
2018-09-23
幼儿良好行为习惯培养实验研究方案 课题名称及界定 1.课题名称:幼儿良好行为习惯培养实验研究 2．课题界定 幼儿 是指 3-6岁的儿童 ， 习惯 是指一个人不假思索，不知不觉就表现出来的一种稳定行为。良好行为习惯的
2018-09-23
朽幼儿新闻活动中新闻敏感性的培养 敏感性是指一个 人 或其他有知觉的生物个体，在生命的发展过程中，会对外在环境的某些刺激，产生特别敏锐的感受力，以致影响其心智的运作或生理的反应，而出现特殊的好恶或感受。
2018-09-23
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