9月1日，很多6周岁的孩子就要开始小学生活了，在幼儿园还剩下不到两个月的时间里，孩子们都在做着哪些准备？他们在干什么？近日，记者走访了烟台市区部分幼儿园发现，很多幼儿园在忙着给孩子进行突击“学前”强化教育，提前开始学起拼音、写字、算术等小学的课程。

　　幼儿园娃娃：捧起了小学课本

　　刘女士的孩子在某幼儿园上大班，她介绍说，6月中旬，孩子在幼儿园的所学课程都结束了，幼儿园老师告诉家长，为给小学打基础，上学前这段时间，幼儿园要教孩子学一些拼音、算术等课程，要求家长别让孩子旷课。刘女士的女儿就这样提前进入了“小学”的学习环境，给孩子买了田字格、拼音作业本，每天在幼儿园里学习拼音和汉字书写和20以内的加减法。

　　孩子从幼儿园回到家后，还要带着一堆作业，汉字写一页，拼音写一页，另外还有算术题20道。因为孩子小，写数字和文字的速度也慢，孩子下午5点多回到家里，吃完晚饭就开始写作业，写一会儿累了就需要起来活动一下，可家长怕孩子完不成，到幼儿园挨批评，就不得不哄着孩子抓紧写，等孩子把作业写完后，通常9点多了，严重影响孩子的睡眠。

　　还有的家长反映，孩子连笔还不会握，上来就让他写字，真难为孩子。为什么还让孩子写？面对记者的提问，很多家长很无奈：别的孩子都跟着老师学，不让自个的孩子学，孩子会感到别扭，除非大家都不学。还有家长表示，也曾找幼儿园的老师谈过，过早学习小学的课程不好，可老师也很为难，说是幼儿园规定要教的，园长还要考核老师的授课情况。

　　幼儿园园长：攀比促使幼儿园“功利化”

　　是什么原因导致幼儿园孩子提前变成“小学生”的？某幼儿园园长表示：都是家长互相攀比惹的，我们有啥办法？有些家长看到别人家的孩子认识多少汉字，会算多少数学题，马上想到自己的孩子也不能落后。虽然我们也知道幼儿园搞“小学化”教育有悖儿童教育的宗旨和孩子本身的特点，但也硬着头皮让即将入学的孩子多学一点，这样能满足部分家长的心理。再一个原因就是许多幼儿园之间的不良竞争，同类的幼儿园都在这么做，为了争取生源，保证幼儿园的效益，也不得不顺应家长的意愿，开设一些小学课程，以吸引更多的家长和幼儿。

　　教育部门：严禁幼儿园小学化

　　幼儿园需不需要小学化，对即将入学的孩子如何引导他们顺利度过“幼小衔接”，应该开展什么内容的教育？对此，记者采访了芝罘区教育局托幼办有关负责人，该负责人表示：幼儿教育绝不能小学化，绝对不允许学拼音、算术等小学的课程，布置作业更是荒唐。在幼儿园里孩子主要应以游戏为主，重在培养孩子良好的生活习惯。

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