快乐的暑假过去了，学生们又迎来了一个新的学期。近日，各大书店内学生购书人流如织，家长们都忙着帮孩子挑选工具书、教辅用书、文具、课外阅读等学习用品。

　　如今，舍得给孩子购书的家长很多，愿意让孩子更多参与阅读，开阔知识视野的家长也很多，但是，舍得和孩子一起读书的家长不多，能够主动和孩子一起安静享受读书时间的家长更是凤毛麟角，不禁让人唏嘘。

　　记得某学校读书节特别增加“师生家长同读同写”活动，旨在通过教师、学生与家长共同阅读一部名著，撰写阅读体会，交流阅读心得，让父母和教师感染学生养成自觉阅读、热爱阅读的良好习惯。但是，陪孩子一同读完并写了完整读后感的家长只有8%，不免让学校和学生都有些遗憾。

　　事后一位家长的话给我留下了很深的印象，“算算从1991年大学毕业参加工作至今，好像真的没有好好静静读过一本书，若不是老师让我们家长感受一下读书的气氛，我想还真不知道会在何时才有时间和耐心坐在书桌边阅读一本书”，另一位家长则感慨地说，我们这一代人把太多时间都浪费在应酬当中了，而恍然之间觉得原来静下心来读一本书是如此的奢侈。

　　很难想像，一个没有阅读氛围的家庭，能够培养成一个喜欢阅读的孩子，特别是在孩子阅读习惯养成的初期，家长的言传身教更显得重要，如果能够在孩童时期就养成和孩子一起阅读的习惯，孩子将终生喜欢阅读，并且终身受益。父母才是孩子喜欢阅读的第一任示范老师。

　　新的学年又开始了，作为家长，不仅应该积极帮孩子买书，更应该和孩子一起阅读，一起学习，一起成长，在阅读和学习中了解孩子，认识孩子，让孩子也能够认识到父母也很有阅读修养和文化积淀，这也将为以后的亲子沟通奠定牢靠的和谐基础。

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