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来源：幼教网 2009-05-25 23:21:56
在面对宝宝成长的各种需求时，如何满足并不是很大的难题，难的是如何拒绝宝宝不恰当的需求。其实，只要掌握好时机和方法，即便父母对宝宝说“不”，也不会只带来宝宝的哭声，一样能创造良性的亲子沟通过程。
说“不”4原则
原则1：态度坚定
当宝宝做出危险动作时，例如他正在往桌子上爬，如果你的眼睛仍旧盯着电视，只是漫不经心地说：“不可以这样爬！”那么宝宝就会感觉你不重视这件事，自然不会遵守你的规范。此时应该与宝宝面对面，看着宝宝的眼睛，用坚定的语气对他说：“不可以这样爬，这样做很危险！”
原则2：标准一致
当你禁止宝宝一种举动之后，就必须养成习惯，前后态度要一致。而且这个规定不是只为宝宝自己而定，应该是所有家庭成员都要遵守，父母更要以身作则。
原则3：方式灵活
每个宝宝的气质都不一样，用什么方式、什么语气对宝宝说话，才能取得最好的教育效果，这些只有父母或主要照顾者最明白。因此，在掌握说“不”的基本原则后，请根据宝宝的个性和实际情况来灵活调整说“不”的方式！
原则4：表达爱意
在教养孩子时，适度的坚持不仅不会伤害亲子关系，反而会让宝宝知道你有能力掌控局面，这会带给他安全感。当宝宝情绪稳定之后，主动抱抱他，表达你的爱意，并清楚地告诉他刚才那样做的原因，让他知道如何做才是对的。
说“不”分龄教养法
0～1岁：即时制止
0～1岁宝宝仅仅能听懂生活中经常出现的词语，一般不会以反抗行为来彰显自我。当他在无意识的情况下做出调皮、不听话的举动时，就要立即制止，让他知道哪些行为是被禁止的。
布置安全的探索环境
“探索”对这个时期的宝宝来说很重要，如果宝宝一直接收到“不可以”的指令，反而容易降低探索的兴趣。因此，不妨在居家环境的安全性上多下功夫，减少对宝宝说“不”的机会。
采用宝宝能理解的方式
当宝宝真的有不适当行为需要制止时，要以简单的语言去慢慢地说，还可以增加一些肢体动作，这样宝宝更容易理解。例如当宝宝想爬上不稳的椅子时，妈妈可以告诉他“跌下来会很痛”，让他想象什么是痛的感觉，或者做出痛苦的表情给宝宝看。
1～2岁：加强沟通
此时宝宝虽然还不是很会说话，但是已能大致听懂大人要传达的讯息。在1岁半之后，宝宝的自主意识开始萌芽，喜欢以反抗大人的行为来表达自主性。
学会处理情绪
当行为遭到禁止之后，宝宝通�；岜硐值酶臃吲�。如果这时父母只是一味安抚，那就很可能让宝宝的不满情绪越来越高涨。因此，可以先让宝宝宣泄一下情绪，同时告诉他：“等你不哭了，妈妈才能听懂你想干什么，我等你。”
多多利用故事
对于这个年龄段的宝宝来说，说故事的教育方式更有效果�？梢运狄桓霰Ρκ煜さ墓适�，或用故事里的人物、宝宝身旁的小玩偶来举例。
2～4岁：互相讨论
在2岁之后，宝宝就正式迈向幼儿期，他几乎能听懂你说的每件事，也可以清楚说出自己的感觉，已具备讨论问题的能力。因此，与其简单地说“不”，不如和宝宝一起讨论解决问题的办法。
共同制定规则
当宝宝有能力表达心中的想法时，父母可以和他讨论生活常规。一旦宝宝违反规定，就提醒他之前的约定，让他知道那是“不可以”的行为。请注意，生活常规一旦制定，家庭成员就必须共同遵守。
告诉他理由
宝宝在3岁以后开始发展出同理心，应该让他了解，他的行为会让父母感到担心和难过。还要让他知道，他的行为让人生气，不过父母生气只是因为他的错误行为，而不是因为他。用他所能理解的语言和温柔的语调告诉他理由，并让他感受到浓浓的爱。
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