几乎每个父母都有“望子成龙”的愿望。为了达到这个目的，家长往往尽自己最大的努力，千方百计给孩子创造受教育的环境和发展智力的条件，孩子要什么就给什么，对发展幼儿智力的玩具、图书，更是认为多多益善。可是，令人困惑的是，有时却事与愿违。有位年轻的爸爸告诉我：孩子看到小伙伴有电子琴，也吵着要，但买回来后才两三天，便丢在墙旮旯里了；孩子的屋里，玩具、积木、画板、小火车……可以说应有尽有，光是图书就足可以开个小小的阅览室了。可是，孩子对这些简直没有什么兴趣。于是，年轻的爸爸感叹了：“唉，我花了那么大的代价，可他就是没有一点长性。”出现上述情况的原因很多，可能是由于孩子的兴趣不稳定、无长性，也可能是因为家长只是为孩子创造了物质上的条件，而忽视了对孩子的引导。除此以外，年轻的家长不妨分析分析，孩子是不是得了智力“厌食症”呢？

　　所谓“智力厌食症”，是指儿童在求学时期由于灌输了过多的知识，对大脑产生了不良刺激，从而使孩子的求知兴趣减弱的现象。

　　孩子在饮食上的厌食，家长都很注意调整，然而孩子的“智力厌食症”却往往不为家长所注意。

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