据有关专家学者说，儿童言语发展迟缓或者有障碍的原因比较多，也比较复杂，有些还在探索中，常见的有这样一些：

　　1.缺少环境刺激或刺激不当。

　　有的父母忙于工作，将孩子交给老人、保姆看护。他们能给孩子温饱，却不跟孩子交流，不能有计划地让孩子听各种声音，孩子的言语功能发展自然较迟缓－－－开口迟、用词造句能力低下；有的家庭不和，关系紧张，激烈性语言多，孩子在这种环境下胆小、不安，正常的言语发展也会受到抑制；有的父母让孩子背诵唐诗宋词，而忽视与孩子进行以生活为内容的交流性的言语，以至孩子在简单的生活交流中感到窘迫、而少言语。

　　2.孩子本身能力发展的问题。

　　比如：孩子在听到外界的声音或指令时，他的中枢神经信息处理系统就会作出相应的反应。如叫一个两岁的孩子把杯子递给我，他会去找杯子而不是碗。假如他不知道去拿杯子，而拿了其他东西，有可能他不会把“杯子”的读音与现实生活的杯子联系起来。

　　同样，问一位稍大一点的孩子：“你的家在哪里？”他会迅速搜寻已经在头脑中的信息回答你，住在某区或某条街、某号，而中枢神经信息处理系统不太健全的，他会拿出刚才走过的路线回答你，往这里走，再往那里拐。

　　中枢神经信息处理的能力也属于孩子本身能力的问题。所以，提高孩子的能力对孩子的言语表达极有帮助。

　　3.听、说器官的正常发育与否对孩子听力及言语的影响。

　　孩子的口齿结构、软腭发育是否正常；孩子的舌系带有否粘连等等，都会对孩子的言语发展形成障碍。这些器官的发育问题，应有专门的医生进行检查、诊断和治疗，然后在专业医生指导下进行矫治。

　　4.与父母遗传有关。

　　一般家庭中有晚开口情况，他的后代晚开口的可能性就大一些。有的是没有原因的晚开口，到时就会说了。这种人在晚开口孩子中属极少数。

　　总之，原因有多种且复杂。我们父母只要发现孩子迟迟不开口，或者只能发一两个音节，与同龄人相比发展比较缓慢，就应该向有关医生咨询，寻找原因，争取找一点得到帮助。

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