人际交往能力的缺失表现：

　　a.孩子不善于结交新朋友，身边的朋友很少。

　　b.不善于在他人面前自如地表达自己的想法。

　　c.孩子宁愿把心里话告诉朋友、老师，也不愿与父母沟通。

　　d.当和同学、朋友或老师发生冲突时，孩子往往只从自己的角度考虑问题。

　　e.做事不能踏实细致。

　　f.对自己情绪与行为的控制能力较弱。

　　g.做事情不能坚持到底。

　　h.语言能力不强，自信心不足。

　　i.与人协商的技能较弱，不善于运用集体的智慧。

　　问题对策：

　　a.为孩子创造一个和谐健康的家庭环境。

　　b.在日常生活中塑造他的真诚品性，使他学会换位思考。

　　c.锻炼孩子敢于表达自我，学习生活中乐于与他人协商合作。

　　d.培养孩子的不凡气度，多读书，濡染艺术感较强的学科，如绘画、音乐等。

　　e培养孩子高尚的人格。

　　f.不要反感孩子的主见，这是具有自我意识的表现。

　　g.培养孩子良好的沟通能力及胆识。

　　h.培养孩子积极地不甘落后的竞争意识，懂得竞争的重要性。

　　i.独立是竞争的前提，要培养孩子的独立意识。

　　j不要让孩子觉察到你对孩子特别重视事情的忽略。

　　k.不要尽力满足孩子提出的要求，要让孩子懂得有些事需要努力才有结果。

　　l.与孩子一起分享劳动的乐趣，有助于培养孩子的动手能力。

　　m.培养孩子的爱心，懂得接纳和欣赏别人。

　　n.家长与孩子在日常生活中要相互鼓励，一起成长。

　　人际小故事：

　　Ch是一个软件公司的老板，公司虽然规模很小，产品质量却非常不错。但公司的营销能力明显不足，订单一般都是通过渠道获得。这些渠道包括各地的一些咨询公司，培训公司。每次合作中，Ch总认为渠道只是帮助公司获得市场信息，并不能保障把项目拿下来。所以，在与渠道的谈判中，总是毫不退让，渠道与公司之间的利益矛盾加深。时间长了，这些渠道都不会将信息给公司，公司的经营处于艰难的境地。

　　沟通中，很重要的一点是要学会妥协，在很多成功的沟通案例中，都蕴涵着妥协的成分在里面，大到国家与国家间的谈判，小到同事与同事之间处理工作问题，都会存在着或多或少的妥协。而Ch不会妥协，不会退让，导致最后沟通出现问题。

　　当然，沟通中的妥协与退让，也不是无原则的妥协与退让。而是建立在底线基础上的妥协，就像和街头小贩的讨价还价一样，当我们还一个价格是他无法接受的情况下，交易是无法完成的。在沟通前，需要明确自己的底线是什么，自己最低能够接受的条件是什么，在沟通中，要反复试探出对方的底线，沟通的余地只能建立在彼此双方的心里底线以上，否则，再好的沟通技巧都会失去效果。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看