目标：１．仔细观察画面，想象和讲述富有情趣的内容。

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　�。常嘌鄄炝�，想象力和自编能力

　　准备：图四幅，小老鼠指偶人手一个，小猫头饰一个

　　过程：一．理解儿歌内容

　　１、出示图一．提问：①小朋友猜猜这是谁的家？它们家里有什么高兴的事？猜猜是谁过生日

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　　③小老鼠还会对妈妈说什么祝贺的话呢？

　　２．出示图二，图三．提问：

　�、偈舐杪璐湃胰ナ裁吹胤�，你觉得喜欢看戏吗？从哪里看出来．

　　②忽然听见有谁在打呼噜，猜猜是谁？你从哪里看出来的？

　　这时老鼠们会说什么呢？

　�、劾鲜笠豢词切∶ǎ嵩趺囱�？（图三）

　　⒊出示图四

　�、倮鲜笕一箍聪仿�？为什么不看了呢？

　�、诖幽睦锟梢钥闯鏊怯旨庇峙履�？

　　③边逃老鼠可能还会发出什么声音来？

　　二、引导幼儿学编儿歌

　�。薄⒂锥约鹤杂杀喽�，教师提醒幼儿编儿歌的语言要简单读起来要顺口．

　�。病�、共同编儿歌，并大声朗诵

　　三．尝试演唱歌曲

　�。薄⒔淌Υ葱∨笥咽煜さ囊衾�，请小朋友把儿歌配入音乐中轻轻的演唱。

　�。玻锥笊莩�

　　四．游戏活动

　　交待游戏规则，进行游戏。
 

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