活动目标；

　　1、在看看、讲讲、想想中了解水的三种变化形态。

　　2、对水有进一步的探索兴趣。

　　活动重点：

　　了解故事内容

　　难点：了解水的三种变化形态

　　活动准备：

　　教学挂图、幼儿用书《小水滴旅行记》、水滴宝宝图片

　　活动过程：

　　1、谈话，引发幼儿的兴趣

　　教师出示水滴宝宝图片，提问：

　　“看，这是谁呀？”

　　“水滴宝宝会变魔术，你们猜猜它会怎么变呢？”

　　2、幼儿自主阅读

　　3、理解故事内容

　　（1）、教师提问，幼儿讨论

　　“看到些什么？”

　　（2）、分析故事重点

　　“小水滴变成了什么？怎么会变成水汽的呢？”

　　“小水滴跟着云妈妈飘到了哪里？从哪里可看出这是北极？”

　　“发生了什么是？云妈妈为什么着急？小水滴会变成什么？”

　　“小水滴落到北极后，它又变成什么了？”

　　“小水滴又回到了哪里？旅行回来后会对大海妈妈说什么？”

　　（3）、幼儿讨论

　　“小水滴在旅行过程中，有几次变化，分别变成了什么？”

　　4、完整欣赏

　　（1）、幼儿阅读图书，教师讲述故事

　　（2）、幼儿相互讲讲故事

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