一、活动目标：

　　1．通过观察、操作，发现颜色变化，对颜色变化感兴趣。

　　2．识别几种基本颜色，提高感知颜色的能力。

　　3．愉快地投入活动，喜欢操作或摆弄材料，愿意把自己的发现争诉同伴，与同伴分享。并丰富词语：绿色的、紫色的、橙色的……

　　二、活动准备

　　1．在活动室悬挂红色彩带、黄色气球、小蓝旗。

　　2．红、黄、蓝的幼儿眼镜每人一副；红、黄、蓝橡皮泥若干。

　　3．红、黄、蓝色水及透明瓶、调色板每人一份。

　　三、活动过程

　　1、看一看，指导幼儿戴上眼镜观察周围的变化。

　　2、说一说，戴上眼镜看东西有什么新的发现，引导幼儿戴上有色眼镜看同色的东西颜色不变，看不同色的东西颜色会改变。

　　3、玩一玩，让幼儿自己操作材料，把两幅不同色的眼镜合在一起，用两种不同色的橡皮泥合在一起使劲捏，或者把两种不同颜色的水混在一起，试一试，有什么发现。

　　4、画一画，让幼儿把自己玩的材料所发现的结果画出来。

　　四、各领域渗透

　　美术：利用幼儿调出来的颜色装饰教室。

　　语言：用各种颜色说一句话，如绿色的草地，绿色的树叶，绿色的衣服…..，比一比谁说的又快又好。

　　五、生活中渗透

　　让幼儿观察身上穿的衣服都是用各种颜色点缀的，它使衣服增加美感。

　　六、环境中渗透

　　在活动室里，分别展示各种颜色；在美工区里，提供各种颜色水。让幼儿玩一玩、画一画、说一说。

　　七、家庭中渗透

　　在家中家长有意识地让幼儿运用各种颜色的词，可配合煮一些色彩鲜艳的菜，让幼儿感到色香美味。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看