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来源：网络 2009-07-07 10:27:03
活动目标：
�。薄⒃谖嫱娴墓讨�，了解磁铁，感受磁铁吸铁的特性；
�。病⒒斡胩剿骰疃�，萌发求知欲望，体验成功快乐。
活动准备：人手一份的操作材料（磁铁和内装各种制品的封套）
活动过程：
�。ㄒ唬┑既牖疃�
�。薄⑹Γ航裉�，老师给小朋友们变个魔术。（事先准备好的一张公园图片放在桌子上，图片上放着磁铁小人）老师操控磁铁在下面移动，带领磁铁小人游公园。操控磁铁使小人翻滚跳跃，表现出小人游公园的快乐心情。
�。�、师：小朋友，你们想想看，老师是怎样变的魔术呢？到底是谁在帮助小人游公园呢？（出示磁铁）
�。�、介绍磁铁的特性，结合实例讲解什么叫“吸引”。
�。�、“小朋友，你们在生活中有没有用过磁铁，用来做什么？
５、产生问题：磁铁能吸引住哪些东西？（幼儿假想猜测）
�。ǘ┎僮魈剿�
�。�、吸各种制品
师：“今天老师给小朋友带来了很多磁铁和装着各种小东西的封袋。假如你们想知道磁铁能吸引住哪些东西，就用磁铁吸吸看，然后互相说一说，吸住了哪些东西？”
幼儿玩磁铁，老师巡回指导，鼓励幼儿每样都去吸一吸。
提问：磁铁吸住了哪些东西？
小结：原来磁铁吸住了钢笔、铁钉、针……
�。�、归类
师：小朋友用磁铁吸住了很多东西，也有很多东西没被吸住，小朋友能不能把它们分开来放？
请幼儿将磁铁能吸住的和不能吸住的分开摆放。
�。ㄈ┨致刍疃�
１、为什么有的东西能被吸住，有的东西不能被吸��？
�。�、被吸住的东西是什么做的？
３、小结：铁制品能被磁铁吸住。
�。ㄋ模┐盘蜗�
�。薄⑹Γ�“磁铁在我们生活中有很大的用处，它还能变魔术呢。今天就让它带着小朋友们玩魔术好吗？”
�。病⑷糜锥娲盘�，让磁铁贴着桌子下面移动，看桌子上的铁制品也会跟着移动。
（五）延伸活动
�。薄⒃诳萍疾僮髑峁┐盘案髦种破罚睦锥徊讲僮魈剿�。
�。�、在生活中引导幼儿寻找铁制品。
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