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来源：清华大学幼儿园 2009-07-08 10:50:04
您的孩子即将入园开始集体生活，这对孩子来说是一个较大转折，为了让孩子尽快适应新环境、新伙伴，顺利过渡，希望您帮助孩子做如下准备：
一、心理准备
�。�1）简要介绍幼儿园，告诉孩子，爸爸、妈妈为什么要送他（她）去幼儿园。
（2）带孩子参观幼儿园，使孩子对幼儿园产生直观、美好的感受，愿意上幼儿园。
（3）帮助认识所在班级的老师和小朋友，减少入园时的陌生感和不安全感，尽快适应群体生活。
（4）托班开学初第一周内，家长可陪幼儿来园生活熟悉环境，待幼儿情绪稳定后再让幼儿独立在园。
二、生活准备
�。�1）教幼儿独立进餐
托班：学会用勺吃饭，会用水杯喝水，不要成人喂，会用语言表示饱、没饱、还要吃。
小班：会用勺独立吃饭，不用成人喂，会左手扶碗，右手拿勺、吃一口饭、再吃一口菜。学会细嚼慢咽，咽下最后一口饭菜，把勺放在碗里再离开座位。
中、大班：学会用筷子，饭、菜就着吃。
�。�2）教孩子大、小便
托班：能用语言表示小便、大便，会在便盆或坐便器上大小便，便前会扒下裤子。
小班：逐步学会去卫生间蹲坑上大小便，有便意能立即去卫生间，不随地大小便。
中、大班：有便意能及时去卫生间排便。
�。�3）教孩子洗手
托班：手脏后让爸爸妈妈帮助洗手。。
小、中班：教孩子把手洗干净（挽袖口、手心、手背、手指、指缝、手腕）。
大班：会自己把手洗干净。
�。�4）教孩子穿脱衣服
家长给孩子提供方便穿脱的衣服、裤子、鞋，根据年龄特点教幼儿学习穿脱衣的方法，不要包办代替。
�。�5）建立午睡习惯。在家没午睡习惯的孩子，在入园前养成午睡习惯。
（6）逐渐培养孩子的规则意识。
三、语言准备
（1）帮助孩子建立用语言表达愿望的习惯，在与人交往时能用语言表达自己的要求和想法。
（2）父母的语言水平直接影响孩子的口语发展，为收到良好效果，父母对孩子说话要尽量清楚、礼貌、语气温和、发音准确，用词恰当，表达有条有理。
四、交往准备
（1）父母应鼓励孩子与同伴交往，在交往中引导孩子与同伴友好、合作、学会分享、体验交往的乐趣，培养互助精神，增强团结友爱意识。
（2）帮助幼儿克服恐惧感，建立自信心，学习自我控制，承担责任等良好心理品质。
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