我园从1999年开始现共开设了四个蒙台梭利教育实验班。近十年来，老师们从多方面入手，经过不断学习总结和改进对幼儿进行日常生活、感官、数学、语言、科学文化、音乐艺术、运动的教育。培养幼儿的独立性、自信心、专注力、秩序感、主动性及合作精神等良好习性，培养幼儿个性发展、身心健康。为幼儿创设宽松的良好环境，采用开放式空间，让孩子自选、自取、自由地操作教具，满足幼儿兴趣与潜能启蒙。按幼儿个别差异，采取开放式和个别辅导形式，通过教具操作和游戏活动，使孩子得到欢乐和满足，培养幼儿良好情绪。

　　实验班运用多年来在我国传统教育方法积累的语言、音乐艺术、舞蹈等内容融入蒙氏活动，使孩子们有了长足的进步，且能够适应我国教育体制的需求。经过追踪调查，实验班毕业的孩子在学校中表现突出，我园做为中国教育学会“十五”规划课题，蒙台梭利教育融入幼儿园教育研究基地。

幼儿可以用五种教具组合自己喜欢的场景
 

两个小朋友在一起组成100以内的数
 

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