活动目标：

　　1.观察、感知蚕豆花的外形特征，知道蚕豆花的种子和果实是蚕豆。

　　2.喜欢蚕豆花，懂得要关心、爱护它。

　　活动准备：

　　日常散步时观察过蚕豆花；自然角内增添蚕豆种子。

　　活动过程：

　　1.寻找蚕豆花，引发幼儿观察兴趣。

　　带领幼儿到幼儿园内寻找像眼睛一样的花，知道这种花的名称。

　　2.观察蚕豆花，会用语言相互交流。

　　提问：蚕豆花是什么样子的？什么颜色的？它像什么？（鼓励幼儿大胆地表书自己的见解）

　　蚕豆花的叶子是什么颜色的、什么形状的？是怎么长的？

　　蚕豆花开在什么地方？是怎么开的？

　　教师和幼儿一起小结：蚕豆花好像一只只小蝴蝶，也像人的一只只小眼睛，他是一丛丛开放的，它的叶子的绿绿的，呈椭圆形，一根枝上长着许多片叶子。

　　3.幼儿自由地欣赏、观察蚕豆花。

　　幼儿结伴观察、欣赏蚕豆花，大胆、自由地讲述自己的见解。

　　4.提出疑问，引发幼儿继续探究。

　　你们知道蚕豆花凋谢之后会是什么吗？它的种子是什么呀？

　　活动延伸：在自然角内寻找蚕豆花的种子和果实，和幼儿一起做蚕豆发芽的实验。

　　自我评析：

　　我们幼儿园是一所农村幼儿园具有较强的农村特色。春天的幼儿园里，麦苗儿绿绿的，油菜花一片金黄，最吸引幼儿的是像一只只小眼睛一样的蚕豆花。本活动并在“《春天》里的春天”中应运而生了。在活动中，幼儿如小鸟一样快乐，他们置身与美丽的大自然之中，充分享受着春天的气息。在找寻蚕豆花、观察蚕豆花的过程中，了解了观察的方法，提高了观察的能力，同时，对春天的认识又有一个新的提高，激发了幼儿关注自然、探索自然的欲望。

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