活动一：

　　活动设计《拔萝卜》故事

　　目标：

　　1、理解故事内容，学说故事中的角色对话。

　　2、体验与同伴一起表演故事的乐趣。

　　准备：

　　教学挂图、幼儿用书《拔萝卜》、故事录音。

　　过程：

　　1、听故事、了解故事名称和主要人物：

　　幼儿听故事：“故事叫什么名字？故事里有谁？他们在干什么？

　　2、看听结合、理解故事内容学说对话：

　　（1）教师边有表情的讲故事，边逐一出示故事中的角色。

　　（2）幼儿数一数故事中共有几个角色。

　　（3）幼儿分别学说故事中的对话：

　　“老爷爷萝卜说了什么？”“老爷爷拔不动萝卜，叫来了老婆婆，他是怎么叫的？”“老婆婆叫来了小姑娘，她是怎么叫的？”“小姑娘叫来了谁，她是怎么回答的？”“小狗叫了谁，它是怎么回答的？”“小花猫叫了谁，它是怎样回答的？”

　　（4）幼儿跟着故事录音，完整学说对话。

　　3、听录音、表演故事内容：

　　幼儿自愿分组扮演六个角色，跟着录音故事，自由地表演动作。

　　活动二：

　　活动名称：萝卜（折纸）

　　活动目的：

　　1、学习用折三角形的方法折萝卜。

　　2、体验成功的快乐

　　活动准备：

　　1、范例，橘红和绿色手工纸、萝卜。

　　活动过程：

　　1、讨论：

　　出示萝卜：“这是什么？谁最爱吃？”“你们爱吃萝卜吗？”“萝卜长的什么样？”

　　2、示范：

　　出示范例：“我用纸折了个萝卜，你们看像吗？”“我们也来折萝卜，好吗？”

　　3、示范折纸步骤。

　　4、幼儿操作：

　　折叠时保持平整。

　　能独立完成作品。

　　5、展示：

　　“这么多的萝卜，有大的有小的，小兔子可高兴了，请小兔子来品尝。”

　　6、游戏：小兔子吃萝卜

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看