活动目标：

　　通过活动能够大胆想象各种飞行的方法，掌握画飞行中的人物的技能，激发对想象画的兴趣。

　　活动准备：飞行人和直立人图片、背景图片两张、水彩笔、画纸、双面胶带

　　活动过程：

　　1.调动幼儿已有经验，引导幼儿想象各种会飞的物体或人物。

　　教师：“有什么，他们会飞？”

　　幼儿“小鸟？”“小鸟它为什么会飞？”“因为有翅膀！”……

　　“还有什么也会飞？”“奥特曼”“阿童木”……

　　2.引导幼儿观察飞行人的动作特征。

　　教师：“昨天晚上，我给自己画了两幅画像，看看他们有什么不同？”

　　幼儿：“一个是飞着的，一个是站着的。”

　　教师：“飞着的和站着的身体的部位有什么不一样的地方？”

　　我们用你们的小手指当画笔，来画画飞着的人！

　　教师：“不行不行！我还飞不起来！帮帮我吧，帮我加上能让我飞起来的工具吧？”

　　幼儿：“给你加翅膀！给你加竹蜻蜓！给你加魔法棒……”

　　3.引导幼儿观察飞行在天空时看到的事物，丰富幼儿绘画的背景。

　　“我飞呀飞！”“看看我在哪幅里更象在天上飞？”

　　幼儿“有云！”“有蓝天……”

　　教师：“啊？这棵树怎么了？怎么这么矮？”

　　幼儿猜……

　　教师出示一棵完整的大树！“其实这棵树有这么大！画上只有一个树顶，为什么？”

　　教师引导幼儿猜测房顶

　　教师：“我在天上飞还能看见什么？”

　　4.幼儿绘画。

　　教师：“今天我们就画，我在飞！先想想你准备画你用什么方法飞上天，然后在画，你在天上看到的东西。”

　　5.幼儿交流自己的作品。

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