大动作：

　　能仰卧或俯卧，能从仰卧到俯卧或反之。

　　能侧卧并翻身。

　　有支撑时能坐起。

　　趴着能抬头，四处观望。

　　爱挥动手，爱踢腿。

　　精细动作：

　　用双手操作物体。摔落、扔掷小物体。

　　手能触到眼所看到之物。

　　以手掌抓物、如：扔奶瓶、抓小玩具。

　　将物从一手传到另一手。

　　视觉能力：

　　对一定距离内的物体有明显的视觉警觉和集中。

　　语言能力：

　　试着发出自己的声音。

　　喜爱发出“咿呀”声和玩“发声游戏”。

　　能辨别出父母的声音。

　　被叫名字时有适当的反应。

　　协调能力：

　　眼耳协调加强。手眼动作结合。

　　兴趣：

　　视觉探索、好奇心加强。爱好社会性行为。

　　爱好运动动作。

　　情绪：

　　大部分时间情绪良好，微笑、欢笑、吃吃笑时间很多。

　　对逗笑作出反应。

　　社会性行为：

　　欢快的微笑、开始有期待意识。

　　开始学会如何吸引和保持母亲对自己的注意。

　　注意力：

　　持续注意。

　　认知：

　　此前部分的行为开始协调起来。

　　出现解决问题的尝试。

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