设计意图：

　　由于本班幼儿年龄比较小，从开学至今我们也开展了一系列美术活动，从这些活动中，我发现孩子们对粘贴活动的兴趣比较浓厚，而且他们对色彩也比较敏感，本着一切从兴趣出发的原则，我设计了这个活动。

　　一.活动目标：

　　1.学习将圆片片以不同颜色间隔开来连续的粘贴在纸上，并学习简单的添画。

　　2.培养幼儿对手工活动的兴趣。

　　3.培养幼儿良好的手工活动的习惯。

　　二.活动准备：

　　教具：范例一幅(毛毛虫)

　　学具：画好的树叶图每人一份；浆糊、各种不同颜色圆片片若干；毛巾人手一块。

　　三.活动过程：

　　1.教师出示范例，引起幼儿的兴趣。

　　出示”毛毛虫”。提问：

　　这是什么？(毛毛虫)

　　请小朋友看看这个毛毛虫是由什么形状组成的？(圆片片)

　　那这个毛毛虫漂亮吗？(漂亮)

　　你们想做吗？(想)

　　2.教师进行示范，要求幼儿认真仔细的观察，与此同时，着重讲解操作中的要领。

　　3.幼儿进行操作，教师进行指导。

　　4.教师对幼儿的作品进行分层次讲评。

　　四.效果分析：

　　通过这个活动，可以看出小朋友们对粘贴活动有很大的兴趣，也初步具备了良好的手工活动的习惯，他们的作品非常的美丽。但是范例稍微小了一点，另外由于教师非常紧张，使得教师的最后的活动评价未能完成的很好。

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