目标：

　　1.引导幼儿用不同的图形组合画出房子的造型。

　　2.鼓励幼儿大胆想象创造，并添画背景。

　　重难点：用不同的图形组合画出房子的特征。

　　流程：欣赏范例-->观察讨论-->幼儿创作-->引导评价

　　准备：新房子的范例一张、彩色水笔、蜡笔、纸张等。

　　过程：

　　一.欣赏范例，激发兴趣

　　1.激发幼儿帮助小猪的兴趣

　　上次，我们帮小猪把准备造新房的材料都搬到了树林里，小猪说“谢谢小朋友！”现在小猪请你们帮它造房子，你们愿意吗？

　　2.出示范例欣赏，小猪设计了一幢新房子，漂亮吗？

　　二.观察讨论，共同示范

　　1.观察房子的构造

　　（1）看看新房的屋顶是什么形状的？墙壁呢？从旁边看它的顶是什么形状的？墙呢？

　　（2）还用了哪些图形材料，用来造什么？

　　2.边示范边讲解

　　1）你们说，造新房先造什么？（先造墙壁）再造什么？（再造屋顶）根据幼儿回答逐一分解和幼儿共同作画。

　　2）小猪还准备建个小花园，有树有花，你们说建在哪儿好呢？（幼儿自由讨论，教师示范画）

　　三.幼儿创作，培养技能

　　1.引发创作兴趣

　　你会照着图纸帮小猪造新房吗？比比谁造的新房子最漂亮。

　　2.幼儿作画，师重点指导：

　　（1）能用不同的图形材料组合造出牢牢的新房子。重点指导：平行四边形的屋顶。

　　（2）在房子的周围添画背景，如花、树、小鸟。

　　（3）给新房子喷刷漂亮的油漆，喷刷均匀、不留小白点。

　　四.引导评价，感受作品的美

　　1.小朋友帮小猪造了许多新房子，它要找找谁造的房子最漂亮？

　　2.幼儿相互欣赏，感受作品的美。

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