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来源：网络 2009-07-12 21:40:20
目标：
�。ㄒ唬┳灾髟亩镣际椋芪浦┲氚峒业氖录⑹越彩霭峒业脑�、时间、方式、过程与结果。
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准备：
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（三）蜘蛛结网图。
过程：
一、回忆知识经验，引出蜘蛛先生。
�。ㄒ唬┠忝侨鲜墩馐撬�？（出示蜘蛛结网图）？关于蜘蛛你们知道些什么？
�。ǘ┙裉煳仪肜戳艘晃恢┲胂壬�。瞧！这位就是蜘蛛先生。（出示无书名的封面）
请你们从头到脚，仔细看看，这位蜘蛛先生的样子有什么特别的地方？
�。ㄈ┟魅芬�，带着问题有目的的看
这位蜘蛛先生要搬家了！它为什么要搬家？什么时候搬？怎么搬？它能找到盖房子的地方吗？用什么盖房子呢？会成功吗？请你们仔仔细细的看书，
两人合看一本，有不懂的地方可以商量一下。
二、两人合作阅读图书后，在集体前交流。
（一）两人阅读图书，边看边议。
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三、师生以问答形式共同阅读大图书
（一）这个故事说的是谁呀？
（二）蜘蛛先生怎么啦？
（三）为什么要搬家？（和扫把小姐挤在一起的表情怎么样？为什么不开心）蜘蛛先生要改变自己的生活，决定搬家。
（四）什么时候搬家？怎么搬？
（五）爬到屋顶以后呢？还继续搬家吗？怎么搬？（真是不怕困难的蜘蛛先生啊！）
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�。ㄆ撸┱业礁欠孔拥牡胤搅寺�？在哪里？
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�。ň牛┲┲胂壬庾约旱男路孔勇穑课裁�？（虽然很辛苦，但是也很快乐）
�。ㄊ┲┲胂壬院蠡嵩侔峒衣穑啃∨笥�，你们认为呢？（我不知道，你说呢？）
四、教师按线路图边连线边完整讲述图书故事。
五、幼儿两人一组尝试以问答形式讲述图书故事。
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