设计思路：

　　生日，对孩子们来说并不陌生，自己的生日、家人的生日，过生日则给孩子们留下诸多美好的回忆。生日蛋糕，则是每个生日必须的点缀，也给孩子们带来无尽的欢乐。因此我设计了《蛋糕真好吃》这个活动。实录如下：

　　活动名称：蛋糕真好吃

　　活动目标：

　　1、享受参与美工活动的乐趣及体验成功的喜悦。

　　2、培养幼儿的动手能力及创造力。

　　3、能够描述蛋糕的外形和不同的味道。

　　活动准备：

　　1、多媒体课件1（本班幼儿过生日时，吃生日蛋糕的照片）；多媒体课件2（各种各样的生日蛋糕）多媒体课件3（生日蜡烛点燃，并伴随小朋友的吹蜡烛动作熄灭，生日歌响起）

　　2、废旧泡沫板、锯末、胶水、毛线头、方便面碗、亮光纸碎末等各种废旧材料和彩纸、卡纸、各色糖果、樱桃、橘子瓣等自然材料

　　活动过程：

　　一、利用多媒体课件1，激发创作兴趣

　　1、老师收集了我们班很多小朋友的照片，咱们一起来欣赏。（播放多媒体课件1）

　　提问：

　　A、这些照片都是在什么时候拍的？

　　B、照片上都有什么？

　　C、你吃过什么样的生日蛋糕？（引发幼儿回忆蛋糕的种类、形状等）

　　2、老师也带来许多品种的生日蛋糕，我们一起来欣赏。（播放课件2）

　　3、朋友过生日时都要吃生日蛋糕，还会收到爸爸妈妈还有其他亲人的祝福，可今天是孤儿院里菲菲的生日，她还从没有吃过蛋糕呢，她好伤心啊！小朋友怎样让菲菲也吃上生日蛋糕呢？（激发幼儿为菲菲制作生日蛋糕。）

　　幼：我们给菲菲做生日蛋糕。

　　师：怎样做生日蛋糕呢？

　　幼：有蛋糕，奶油，还要插上生日蜡烛。

　　师：蛋糕放在哪儿？

　　幼：底盘上。

　　教师小结：要先找一个底盘，再放上各种形状的蛋糕，涂上奶油、巧克力，点缀上漂亮的花朵、水果等，还要插上生日蜡烛。

　　二、幼儿分组合作制作生日蛋糕

　　你们自由结伴合作制成一个生日蛋糕。各组要先商量一下，打算制作什么样的生日蛋糕？需要什么材料？我给大家准备了一些材料，有各种纸、胶水、锯末等等，如果还不够就向我要。

　　三、各组介绍自己制作的蛋糕

　　小朋友们已经成功的制作好了生日蛋糕，现在每个小组推荐一名像主持人一样的解说员来介绍自己组的生日蛋糕，比比哪组的蛋糕最棒！

　　四、结束活动

　　蜡烛点亮了，让我们和菲菲一起吹灭蜡烛，分享生日蛋糕吧！(课件3生日歌响起)

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