活动目标：

　　1、幼儿学会用冷暖色调表现自己看过的火的性状及颜色。

　　2、通过绘画的方式，幼儿讨论理解火给人们带来的好处，了解火的作用。

　　活动重点：幼儿通过经验的积累，交流讨论火的作用。

　　活动难点：运用水粉的冷暖色调把火的作用表现出来。

　　活动准备：多媒体课件、水粉画用具。

　　活动过程：

　　1、谈话导入

　　经验交流

　　在医用白托盘上烧纸，引出火的基本形状，火是什么颜色的。

　　2、你见到过的火是什么颜色的，和纸烧出来的颜色不一样的。（煤气上的，蓝和绿）

　　1、幼儿讨论

　　进行操作

　　运用多媒体列出幼儿所说的各种各样的火，并让幼儿明白蓝、绿是冷色调的火，红、黄是暖色掉的火。

　　2、我们能不能先把火画出来，火的基本造型，最边远很烫的，也是很亮的。

　　3、那火有哪些作用呢。幼儿可以边讨论边画（可以烧饭：火上画锅。可以烧烤、发信号、驱赶野兽、炼铁炼钢）

　　4、不要求画的完整，基本形状出来后，把没有完成的画可以放在区域活动中，逐步完成。让幼儿了解水粉特性：可以不断覆盖。

　　1、教师讲评

　　活动引申

　　教师讲评幼儿画的内容。

　　2、我们知道了火带给人们的好处，那火有哪些不好的地方，请幼儿讨论。

　　3、对幼儿进行安全教育：着火了怎么办，烫伤了怎么办。

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