活动设计意图：

　　结合本月教学主题《Spring is　coming》，在幼儿观察、饲养小蝌蚪，熟悉故事《小蝌蚪找妈妈》的基础上，抓住幼儿喜欢小蝌蚪这一兴趣点，设计了小蝌蚪找妈妈的双语活动，并充分利用本主题的环境创设，让孩子在“池塘”的场景中体验小蝌蚪找妈妈的过程，在游戏中学习相关的英语对话。

　　活动目的：

　　1、复习单词：polliwog 、 duck 、 goldfish 、 frog 、 tortoise ，学习句型：Where are　you going？ I’m going to look for my mother.

　　2、巩固幼儿对青蛙外形特征的了解：tow big eyes 、 a big mouth 、 four legs 、 a white　belly

　　3、在愉快的活动体验中培养幼儿对英语活动的兴趣和交流的能力。

　　活动准备：

　　1、小蝌蚪胸饰

　　2、请一位老师扮演青蛙妈妈，三个幼儿分别扮演duck  goldfish  tortoise角色

　　3、环境布置

　　对室内已有的环境创设进行局部完善，营造故事中的池塘氛围。

　　4、录音磁带（小蝌蚪前进的音乐）

　　活动过程：

　　导入：T： we are polliwogs. Do you know where is our mother？

　　S： I don’t know. T：OK！ Now， we are going to look for my mother

　　在音乐的伴随下进入场景。

　　1.  Duck

　　T： What’s that？

　　S： Duck ！ Hello duck .

　　D： Hello！ Polliwogs，Where are you going ？

　　T： I’m　going to look for my mother .（根据幼儿掌握情况，进行重复巩固）

　　S： 幼儿学说：I’m going to look for my mother .

　　D： Oh ， I know Your mothers have two big eyes and a big mouth.

　　T： what does your mother look like ？

　　S： Two big eyes and a big mouth .

　　T： let’s say Thank you to duck.

　　D： You are welcome .Let’s go .

　　S： Ok， Let’s go！

　　2.  Fish

　　T： Hello！ Fish！

　　F： Hello ！Where are you going ？

　　T，S： I’m going to look for my mother .(反复学习这句话)

　　F： Oh，I know .Your mothers have four legs.

　　T： What does your mother look like ？

　　S： Four legs.

　　3.  Tortoise(方法同上，学习Where are you going？ I’m going to look for my　mother. A white belly)

　　4.  Play games ： < Row your boat > 让每个孩子复习巩固Where are you going？

　　I’m going to look for my mother.

　　5. 为妈妈做图片，复习巩固What does you mother look like？ tow big eyes  a big　mouth  four legs  a white belly

　　6.  找到妈妈（老师扮演的青蛙妈妈出场）。

　　M： Hello！ Babies， I am your mother . Come here！

　　T， S： Mummy！ Mummy！ Ah！ Ah！ I love you！

　　结束：复习歌曲<If you are happy>，活动在欢快中结束。

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