目标：

　　1．会用3—4个短句说明冬季应该穿什么服装。

　　2．能用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词，形容冬季的服装。

　　3．知道人们的穿戴要适应气候的变化。

　　准备：

　　1．布置服装商店。(教室内挂一些羽绒衣、厚毛衣、呢外套、毛裤等冬衣和夏季穿的裙子、短裤、单衣、单裤等。)

　　2．穿着夏装的娃娃5—6个。

　　过程：

　　1．出示着夏装的娃娃引出课题。

　　·冬天的天气真冷呀，可是娃娃还穿着夏天的衣服，快要冻出病了，你们能不能帮娃娃买一些冬天穿的衣服?

　　2．来到“服装商店”，为娃娃挑选冬衣。

　　·引导幼儿观察冬季和夏季服装，比较冬、夏季服装的主要特点。

　　提问：你们看这些衣服，哪些是冬天穿的，哪些是夏天穿的?

　　·幼儿在所有服装中挑选出适合冬季穿的衣服，并分类摆放。

　　(学习用“厚厚的”、“毛绒绒的”、“暖和的”等词来形容冬季的服装。)

　　·启发幼儿说说夏天的衣服为什么冬天不能穿。

　　3．为娃娃穿冬衣。

　　·幼儿分组帮娃娃穿上冬天的衣服。

　　准备：

　　在挑选冬季衣服的过程中，幼儿如不能用词形容冬季的服装，教师需进行必要的提示。

　　评价：

　　1．能区分冬季和夏季的衣服。

　　2．会用适当的词语形容冬天衣服的特点。

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