教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？”

　　幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）

　　对各种测量方法进行总结。

　　活动目标：

　　1、了解人的心脏会跳动，且有变化。

　　2、掌握一些简单的测量心跳的方法。

　　活动重点：

　　了解人的心脏跳动的变化。

　　活动难点：

　　用不同的方法测量心跳。

　　活动准备：

　　听诊器、节奏活泼的音乐磁带、录音机。

　　活动过程：

　　1、提出问题，展开讨论；

　　教师通过提问引出话题：“人的心脏会动吗？你是怎么知道的？”

　　（1）幼儿自由讲述，发表自己的看法。

　　（2）幼儿用听诊器或相互听同伴的胸部，确定人的心脏是会跳动的。

　　2、提出问题，继续展开讨论：

　　（1）教师再次提问：“心脏在我们身体里面，看不见，有没有什么方法测得到它在跳呢？”

　　（2）幼儿选择方法，进行测量（用听诊器、测脉搏、用耳朵听心跳等）

　　（3）对各种测量方法进行总结。

　　3、提出问题，再次进行提问：

　　（1）根据幼儿的回答情况，进行提问：“人的心跳会不会发生变化？”

　　（2）进行试验：先感知测量跳舞前的心跳数，听完音乐跳舞后再次感知和测量，比较前后两次的心跳数量有什么变化。

　　（3）小结测得的结果。

　　（4）提出一些保护心脏的建议。

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