活动目标：

　　1．    学习单词：“bunny”和句型“pass the bunny”。并理解其含义。

　　2．    能基本听懂并按规则游戏。

　　3．    愿意在集体面前表演。

　　活动准备：

　　1．　教师身穿一个大口袋的上衣（内装各种水果模型：苹果，橘子，葡萄，梨子，香蕉，桃子菠萝，西瓜和各类汽车模型：小汽车，卡车。公共汽车，出租车）

　　2．    鼓一个，击棒一根。

　　3．    小兔毛绒玩具一个

　　4．    兔子舞音乐

　　活动过程：

　　一．    师生问好，以舞蹈的形式引起幼儿的兴趣

　　1.    T：Good morning boys and girls .

　　C：Good morning teacher .

　　T：Do you want to dance ？

　　C：Yes .

　　T：Ok， let’s dance， please listen .

　　(兔子舞音乐起，师生共同随音乐做动作)

　　2．T：（教师做很累的动作）Oh， I’m tired. Are you tied ？

　　C：Yes.

　　T：Ok. Please find a chair and sit down .

　　二．    学习单词“bunny”

　　1.    T：Today， here comes a new friend.(出示绒毛玩具小兔)Look，what is this？

　　C：小兔

　　T：Yes bunny.

　　T c：：Bunny，bunny（幼儿学说单词）

　　T：(教师模仿小兔与幼儿打招呼)Hello/Hi/children

　　C：Hello/Hi/ bunny

　　2．听指令做动作

　　T：Now， Let’s play the game “I say you do “， Ok？

　　C：Yes.

　　T：Kiss bunny(教师边说边示范动作，引导幼儿按照指令动作)

　　Who can try ？Touch /shake  hands /embrace /Kiss the bunny (Very　good /You are　smart /How cleve)

　　T： Now please say and fllow me .Pass the bunny (教师做出传递的动作，边示范边讲解)

　　T： Pass the bunny and say it one by one. Do you understand？

　　C：Yes.

　　T：Ok.Let’s have a try.

　　三、以击鼓传花的形式玩击鼓传小兔的游戏。

　　1、    介绍游戏玩法及规则。

　　T：（教师拍拍大口袋）I have something inside . (出示玩具小兔)I also have a bunny.(拿出鼓) Here’s　a drum .Now ，Let’s play the game “Pass the bunny” .

　　T： I’ll beat the drum (击鼓) ，and you’ll pass the bunny one to one.(示范给幼儿看)

　　When I stop you should stop .The child who has the bunny should take　one of  them　from the pocket. Are you clear？(可以先试着玩一次，老师在解释一下)

　　2、    引导幼儿玩游戏。

　　T：Now ， Let’s begin .(教师击鼓声起，幼儿传小兔到鼓声停)

　　Stop.Let’s see who has the bunny.

　　C； XX.

　　T： Well ，XX，come here and take one out.(XX从口袋里摸出一样)

　　T：what is this ？ /what colour is it ？Do you want to eat？ Oh ，you　are very　good/give a little clap  .Now Let’go on .

　　（鼓声起，由刚才摸的幼儿继续向下传小兔，到鼓声停）Stop .Let’s see who has the bunny……

　　（玩法同上，直到老师口袋中所有的东西摸完）

　　四、结束 

　　T：I’m so happy ！ Are you happy ？

　　C：Yes .

　　T：：It’s later now ， Let’s play next time . Let’s go.(音乐起，师生跳着兔子舞出去)

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