我的2个孩子相差近7岁，所以在他们成长的过程中，碰到各类问题时，正好让我有机会思“前”想“后”，以“大”比“小”，分析2个宝宝不同年龄段的不同表现，找出问题的源头。

　　最近我发现一个有趣的现象，当我向2个孩子发出同样的指令时，2人的反应是不同的：比如外边天气很冷，我让大家穿上外套准备出发。大儿子会说：“妈妈，真的很冷，快多穿点。”而小儿子好像没听见我说什么，直接开门跑出去，等发现外面很冷，才跑回来找妈妈穿外套。

　　以前我一直以为这是因为小孩子不听话，希望把妈妈的话当成耳边风，左耳进，右耳出。但最近学习到一项美国科罗拉多大学做的儿童心理的研究，结果表明：幼年的宝宝不是不听话，他们只是把妈妈的话存在了记忆中，等到以后需要时再把妈妈的话从记忆中翻出来。

　　科罗拉多大学的YukoMunakata教授和他的同事用一个游戏，通过测量孩子瞳孔的变化，以此研究比较3岁儿童跟8岁儿童对事物的认知和反应。

　　游戏中有两个卡通人物：蓝色斑点狗和海绵宝宝。3岁和8岁的孩子们分别被告知：蓝色斑点狗喜欢吃西瓜，海绵宝宝不喜欢。当电脑屏幕上出现西瓜，紧跟着的画面，如果是蓝色斑点狗，孩子可以点击笑脸的表情，但如果出现海绵宝宝，孩子就要点击苦恼的表情。

　　8岁的宝宝玩这个游戏得心应手，因为他们能预见到结果，一出现西瓜和斑点狗，他们就知道要点笑脸了；而3岁的宝宝无法预见到结果，反应缓慢，当看到西瓜时，还在全力思考之前的画面，而不是去预见之后的画面。

　　结果表明，三岁的宝宝既不会为未来考虑，也不会思考当下的状况。遇到问题他们会从回忆中去寻找帮助。

　　所以，当我让大家去穿外套时，大儿子会预见到外边冷要加衣服，而小儿子只是把妈妈的话暂存在记忆里，看上去好像完全无视妈妈的嘱咐直往外奔。等到被冻到了，他会想起妈妈，再跑进妈妈怀里来取暖。

　　其实，3岁的宝宝不是不听话，而是无法预知未来，也没有把原因与结果相连贯的认知能力。

　　我学到了一点新东西。

　　妈妈们，也请多给孩子们一点耐心，重复你的教导，那一定是有用的，你的每一次重复都会寄存在宝宝的记忆的银行里，时间久了那就会成为他的“指南针”了。

　　相关推荐：

小升初试题、期中期末题、小学奥数题

尽在奥数网公众号

　　 欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看