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来源：网络 2009-10-22 22:59:11
活动目的：进一步了解名片的功能，初步学习设计名片。
活动准备：教师--“名片树”两棵，上面悬挂各种各样的名片。
幼儿--每桌上放有铅笔、模板、彩笔、卡纸、剪刀；学习书写数字、名字。
活动过程：
一、总结故事中名片的功能
�。碧嵛剩盒±匣⒗吹缴忠院�，是什么帮助它认识了那么多的新朋友？后来，小老虎生病了，又是什么帮助它请来了河马医生？
２小结：有了名片真好，既可以用它认识许多新朋友，又可以根据名片上的电话号码、地址与朋友保持联系。
二、欣赏名片树上的各种各样的名片
�。碧嵛剩盒∨笥眩绞保忝羌穑考拿�
�。参艺饫镆灿忻�，还有两棵名片树呢�。ǔ鍪久鳎锥鄄烀男巍⑸�、装饰方法）
�。承〗幔好魃嫌懈髦指餮拿�，都装饰得很漂亮。
三、进一步了解名片的功能，和设计名片的要素。
�。碧嵛剩焊詹牛颐强戳烁髦指餮拿�，你们知道名片有什么用？
�。残〗幔好懈髦钟么�，认识新朋友、与朋友保持联系、介绍自己单位的产品等。名片为人们的工作与生活带来了不少方便。
�。城胗锥鄙杓剖ξ约荷杓泼�。要求幼儿不忘名字、电话等设计要素，还可以写上自己的班级。
四、幼儿设计名片
教师巡回指导：名字、电话号码是否写清楚；是否会使用模具剪各种形状的名片；装饰得是否漂亮。
五相互交流
１提问：你想把名片送给谁？为什么？（提醒幼儿可以把名片送给其他班级的小朋友。）
2幼儿，教师之间相互交换名片�！ �
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