导读：巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解"长笛"音色。

　　九月份:

        养幼儿学习兴趣,了解电子琴基本功能。基本乐理学习,并学会右手手指练习。

　　A:激发幼儿学习兴趣,进入基本乐理学习。(认识五线谱,认识全音符,二分音符,四分音符,了解拍号及含义)

　　B:初步进入键盘学习,掌握好演奏姿势;并学习用一指演奏手指练习。(全音符和二分音符)

　　C:纠正演奏姿势,并学会四分音符演奏(C,D,F,G)

　　十月份:

　　巩固所学知识(演奏姿势及乐理知识,音阶演奏),并把所学音阶(C,D,E,F,G)加以灵活应用。

　　A:把(C--G)用在4/4拍上,并且用四分音符.二分音符.全音符来演奏乐曲《旋律》《游戏》。

　　B:学习手指练习(C--G),并学会演奏《用力拉》《慢慢上》。

　　C:巩固学习手指练习及四分音符.二分音符.全音符,并学会演奏乐曲《泄气》《迈大步》。

　　D:把所学加以应用。进入综合练习,并学会演奏作品《玛丽的小羊》。

　　十一月份:

　　双手合作学习,并学会左手演奏和弦(C-G)了解其构成音以及学会应用键盘功能。

　　A:基本乐理学习,并学会应用键盘功能(颤音琴)以及学会演奏乐曲《在我的花园里》。

　　B:进入双手练习,并("C","G")和弦加以巩固并学会演奏《火车》。

　　C:双手练习,训练其节奏及音的时值正确。并学会演奏乐曲《述说》。

　　D:双手练习,牢固其所学姿势,并学会演奏《划船》。

　　十二月份:

　　学习2/4拍乐曲演奏并学会连音演奏以及节奏感训练,把(C,G)两个和弦再次巩固学习,了解"长笛"音色。

　　A:学习2/4拍基本节奏。并能击拍看谱演唱旋律。

　　B:初步学弹《快乐的小朋友》,用单手演奏。

　　C:双手演奏《快乐的小朋友》,要求节奏准确,音色力度适当。完整富有表现力演奏这首作品。

　　D:复习作品《快乐的小朋友》,并训练幼儿识谱能力,重点指导较差幼儿,并练习击拍视唱。

　　一月份:

　　学习新的键盘演奏功能,(节奏,同步起动,速度)了解3/4基本节奏《华尔兹》,初步把节奏感加以应用。以及学会"符点音符"的演奏和休止符的停顿时值,并学会《大调圆舞曲》这首作品的演奏。

　　A:基本乐理学习(符点,休止符),并学会唱《大调圆舞曲》"五线谱"。

　　B:让幼儿了解键盘演奏功能,并且学弹这首歌曲。

　　C:双手练习《大调圆舞曲》。

　　D:让幼儿富有艺术渲染力的演奏《大调圆舞曲》,并让幼儿独立体会到音乐的节奏感。

　　二月份:

　　把所学知识和技能加以综合练习,并了解进行曲的基本节奏。感受钢琴音色,并学会应用"起动/停止"钮,完成2/4拍的作品《小雪花》。

　　A:学唱《小雪花》这首作品的旋律。复习旋律中所出现的乐理知识。

　　B:复习演奏《大调圆舞曲》,复习其演奏风格,进入《小雪花》这首作品练习。

　　C:电子琴演奏欣赏,提高幼儿学习兴趣,了解到电子琴无穷的变化,并培养其乐感及演奏风格。

　　D:复习演奏本学期所学作品,重点指导差的幼儿,并让幼儿观摩优秀的演奏,使其相互学习,培养幼儿的道德观。

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