活动目标

　　1．回忆年历的特点，巩固对年历的认识。

　　2．能够大胆表达出自己的想法，培养语言表达能力。

　　3．能正确认识自己的长处，树立自信心和发展内省智能。

　　活动准备

　　各种年历，“我的特长”调查表。

　　活动过程

　　1．师：今天是2008年的几月几日？请你在年历上找一找。还有多少天就到2009年了，2009年是什么年？为了迎接2009年的到来，我们一起来设计2009年的年历，愿意吗？

　　2．师：如果让你来设计年历，你会设计什么样的呢？鼓励幼儿大胆说出自己的想法。师生讨论，统一意见，确定一个主题。

　　3．引导幼儿回忆和讨论：年历和它的画面有什么特点，每一个月份的版面是怎样的，由哪几部分组成；要制作一份年历，有哪些步骤，需要注意什么。

　　4．请幼儿根据自己的实际情况填写“我的特长”调查表(附后)，教师进行简单的调整后将幼儿分成三组，为下一步的分组制作年历做准备。

　　附：“我的特长”调查表

　　绘画

　　手工

　　电脑制作　

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