活动目标：

　　1、学习待客礼节，会使用礼貌用语。培养小主人的意识。

　　2、初步培养幼儿解决问题的能力。

　　活动准备：

　　1、到小朋友家做客的经验。

　　2、与小龙鱼幼儿园陈芸老师相互熟悉、交流，看客人朋友的照片，激发幼儿邀请小龙鱼幼儿园小一班小朋友来做客的愿望。

　　活动一：电话邀请。

　　1、  设疑：

　　如何邀请？说些什么？客人朋友什么时候来？怎么来？怎样打电话？

　　2、  幼儿电话邀请。教师提供小龙鱼幼儿园的电话号码。

　　幼儿通电话。通话过程中引导幼儿大胆交流，鼓励幼儿和小龙鱼幼儿园小朋友讨论“怎样才能很快的找到我们的幼儿园？”

　　活动二：设计路标图

　　1、路标图上画些什么？让客人朋友很快地找到我们的幼儿园、我们的教室？（园标、箭头、小朋友在走路等）

　　2、引导幼儿找我们幼儿园的标记。

　　3、教师指导幼儿画园标、路标图。

　　4、路标图贴在什么地方让客人朋友看得见？幼儿贴路标图。

　　活动三：逛超市

　　1、  激发幼儿运用已有的生活经验。

　　客人来，我们怎么招待客人？ 我们用什么来招待客人？

　　2、逛超市。

　　引导幼儿观察超市：超市里有什么？物品放在哪里？怎么放的？这样放能给客人带来什么方便？引导幼儿找到自己需要的东西。东西选好后做什么？收银员阿姨是怎么做的？

　　活动四：招待客人(师生共同布置教室)

　　1、招待客人时说些什么？怎么招待客人？除了给客人喝水，吃好吃的东西，还可以做些什么事情让客人高兴？

　　2、你的客人朋友叫什么名字？长的什么样？（幼儿看客人朋友的照片）你想了解客人朋友哪些有趣的事情？

　　3、找朋友。并相互交流。在活动中激发幼儿热情招待客人朋友的情感，鼓励幼儿大胆交流、表现。

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