一、 活动目标：

　　1、 激发幼儿数数的兴趣。

　　2、 培养幼儿的观察力、判断力和思维的敏捷性。

　　3、 学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。

　　二、 活动准备：

　　1、 大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

　　2、 画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡0——9，磁性黑板。

　　3、 玩具保龄球2袋。

　　4、 活动前让孩子选择自己喜欢的小动物印章盖在手上。

　　三、 活动过程：

　　1、“小动物”（幼儿）自己做动作进入活动室。

　　2、装饰房子。

　　（1） 创设情境，引起幼儿活动的兴趣。

　　（2） 出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。

　　（3） 幼儿操作，教师巡视指导。鼓励能力强的幼儿把几何图形片摆成漂亮的图案。

　　（4） 请个别幼儿讲述操作结果。

　　3、数小兔。

　　（1） 出示小兔的背景图。

　　提问：这里一共有几只小兔？

　　（2）教师按小兔的特征进行提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。

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