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来源：网络 2009-12-06 00:39:24
【活动目标】
1．在幼儿已有生活经验的基础上，引导幼儿通过观察和亲身体验活动，发现光是明亮的，它能照亮周围世界。初步了解光与人类生活的密切关系；引导幼儿通过探索光从哪里来，了解太阳、电灯、蜡烛、燃烧物、火柴、打火机等都能发光。
2．培养幼儿的思维能力和语言表达能力。
3．激发幼儿热爱科学的积极情感和对自然物理现象的探索欲望。
【活动准备】
布置好暗室，内有电灯、台灯、手电筒、蜡烛、火柴、打火机等。幼儿人手一面小镜子。
【活动过程】
一、导入活动：创设暗室的环境，揭示课题
幼儿围坐在暗室内，请幼儿说出自己的感觉(黑乎乎的)，教师悄悄打开门，问幼儿发现了什么？(亮光)
二、启发幼儿
引导幼儿在观察、体验、操作活动中发现光的奥秘，即光的来源、特征与人类生活的关系。
1．带领幼儿去室外寻找亮光，认识太阳光。
①师：亮光是从哪儿来的呢？我们一起去找一找。边走边说：小朋友，手拉手，我们一起向外走，走到外面找呀找，亮光亮光你从哪儿来？
�、谟祝何颐欠⑾至凉馐翘艄屠吹�。
�、凼Γ呵胗锥邢缚纯刺簦缓蟾嫠叽蠹矣惺裁锤芯�？
�、苁Γ呵胗锥胩艄邓登那幕�，提些问题。
如：a．太阳公公你为什么这么亮呀？
b．太阳公公你怎么会有这么多亮光呢？
c．太阳公公你的光是从哪儿来的呀？
(谈过话后回暗室，交流向太阳公公提出的问题)
�、菔Γ盒∨笥烟崃苏饷炊辔侍庹姘越睿颐欠⑾痔艄墓舛嗔炼嗔裂�，光强的时候还真刺跟呢！
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