【活动六】敲锣打鼓

　　活动背景

　　冬天里，人们用各种方式迎接新年的到来。幼儿们谈论着许多新年里会遇到的事，如“放鞭炮”“挂灯笼”“拿红包”。亮亮说：“前两天，我在马路上看到有许多奶奶在打鼓和跳舞，她们在为过年准备节目。”于是，幼儿围绕这个话题开始了讨论。本次活动可以让幼儿更好地了解我国迎新年的习俗，感受过新年的快乐。

　　活动目标

　　1．尝试根据音乐节奏敲打乐器，学习齐奏和轮奏。

　　2．了解我国迎新年敲锣打鼓的习俗，感受过新年的快乐。

　　活动准备

　　录像、音乐、打击乐器。

　　活动过程

　　一、说新年

　　新年的第一天是几月几号？人们是怎么迎接新年的？

　　二、看录像

　　1．录像里的人在干什么？他们的表情和心情怎么样？

　　2．介绍自己收集到的迎新年的资料。

　　3．交流不同的地方过年的习俗。

　　三、敲锣打鼓过新年

　　1．欣赏民族音乐《过新年》。

　　2．说说自己对乐曲的感受。

　　3．再一次欣赏并感受乐曲中重复和变化的乐句。

　　4．自选打击乐器，用齐奏的方式表演：尝试简单的轮奏表演。

　　◆剪窗花

　　材料提供：各种手工纸、剪纸作品。

　　玩法提示：

　　(1)剪窗花，并贴在教室的窗户上。

　　(2)用三张银色的纸叠在一起，剪出相同的花纹，用“接插”方法做成立体的雪花。

　　◆梅花开了

　　材料提供：各种皱纸或餐巾纸。

　　玩法提示：

　　(1)用黄色皱纸(或餐巾纸)剪成五瓣花瓣，黏贴在花枝上。

　　(2)用墨汁吹画花枝，手指点画花朵，画成腊梅花。

　　◆冬天的服装店

　　材料提供：各种服装、制作服装的各种材料和步骤图。

　　玩法提示：

　　(1)制作服装，布置服装店。

　　(2)给各种服装分类，并且说出自己的分类理由。

　　◆新年心愿树

　　材料提供：各种手工纸、各种贺卡。

　　玩法提示：

　　教师提供一些半成品的材料，让幼儿制作新年心愿卡，并悬挂在教室中的心愿树上。

　　◆帽子店

　　材料提供：各种帽子、制作帽子的各种材料和步骤图。

　　玩法提示：

　　(1)给各种帽子分类，并且说出自己的分类理由。(2)制作帽子，布置帽子店。

　　◆新年坊

　　材料提供：手工纸、白棉花、记号笔等。

　　玩法提示：

　　(1)用折纸的办法折出不同的动物造型，并进行添画。(2)制作圣诞树、新年帽等，布置新年坊。

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