分区活动

　　活动目标：

　　1、 教育幼儿要与人友好相处。

　　2、 培养幼儿的交往能力、动手操作能力。

　　3、 教师重点指导操作区和美术区的幼儿活动

　　活动准备：构筑区、图书区、操作区、美术区

　　活动过程：

　　1、 通过谈话，引起幼儿活动兴趣。

　　小朋友喜欢区域活动吗？为什么？

　　2、 教师为幼儿介绍班级中区域的划分和活动规则。

　　3、请幼儿围绕“过新年”主题，根据自己的意愿自愿选择区域，进行活动。

　　4、教师指导活动区

　　（1）美术区：

　　指导幼儿利用图片、废旧画书、画报等材料，制作贺年卡。

　　（2）展示区

　　请幼儿将自己带来的有关节年的物品，有什么特殊的含义。

　　5、 展示幼儿制作的贺年卡

　　6、师生共同整理活动材料

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