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来源：网络 2009-12-13 13:54:48
活动目标：
�。�、观察、了解动物生存的环境。
２、认识陆、海、空的动物。
活动准备：
�。�、动物图卡。
�。�、绘有底图的纸。
�。�、动物园门票。
４、白色、色纸、胶带。
活动过程：
�。�、想想：
（１）老师拿出动物的图卡，然后请小朋友想想它们的家在哪里？
�。ǎ玻├鲜φ故径锷罨肪车氖榛蛲计由詈⒆拥挠∠�。
�。�、拿出一张已画好底图的纸，画有陆地、天空与海洋。
�。�、拿出几张动物图卡，如：老鹰、青蛙、小白兔、鱼，请小朋友放在其生长、生活的地方。
�。�、老师再拿出一些动物，问小朋友它们的家在哪里？
�。�、因为有些小动物的家太远了，有些家被破坏了，所以请小朋友来为这些动物设计一个大的“家”―――动物园。
�。ǎ保┤喾治沧�。（一组教师带着讨论，一组保育员老师带着讨论）。
�。ǎ玻┣敫髯橄认胂胝庑┒锷さ幕肪�，哪些一样，哪些不一样，哪些生活在草原区，哪些是生活在沙漠区的动物。
�。ǎ常┨致鄹髯槎镌白芄灿心男┣�？（可拿出动物园的入门票，供小朋友参考。）
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延伸活动：
１、让幼儿找出各种小动物的图画贴在动物园中。
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