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来源：网络 2009-12-14 23:09:29
活动一：带蛋宝宝上幼儿园
教育目的：
�、倍土队锥哪托�、责任心，体验做蛋爸爸妈妈的辛苦。
教育过程：
让幼儿带着蛋宝宝上幼儿园，并带着蛋宝宝参加半日活动，要求不能将蛋宝宝打碎。
活动二：想站立的蛋宝宝
教学目的：
�、币加锥剿魇沟氨Ρφ玖⑵鹄吹亩嘀职旆�，激发幼儿的好奇心。发展幼儿的思维能力与动手能力。
�、才嘌锥糜镅员泶镒约翰僮鞴痰哪芰Α�
教学准备：
熟蛋是幼儿人数的两倍，并装饰成蛋宝宝。
各种供幼儿操作的材料：橡皮泥、大小不一的瓶盖和瓶子、米、沙、积木、沙包、手帕、毛巾、碎布、木珠等。
教学过程：
㈠．设疑提问，激发好奇。
⒈玩一玩：和蛋宝宝说说悄悄话。
�、彩砸皇裕喝玫氨Ρφ酒鹄�。
师：许多小朋友都认为只有将蛋宝宝磕个小洞，才能站起来。如果不将蛋宝宝弄破，有没有办法让它站起来？
�、诚胍幌耄旱氨Ρξ裁凑静黄鹄矗�
�、妫兄�，体验。
1、认识教师所提供的材料。师：今天，孟老师请来了材料王国的朋友们，都有些什么？
�、菜悄馨锏氨Ρφ酒鹄绰�？请你们试试看。（鼓励幼儿大胆借助各种辅助材料，自由探索使蛋宝宝站立的方法。）
㈢．语言表达。
请幼儿介绍并演示自己是用那些方法使蛋宝宝站立起来的。让幼儿体验成功的乐趣。
㈣．活动延伸。
⒈孟老师也有一个蛋宝宝，它会跳舞。（看蛋宝宝跳舞）
⒉你们的蛋宝宝会吗？我们去试试。
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