目标：

　　1、能说出自己是**幼儿园的小朋友。

　　2、初步感受幼儿园的景物、房舍的美，产生热爱幼儿园的情感。

　　3、能用简单的语句描述幼儿园，如：很大、很美等。

　　准备：

　　事先选择好带幼儿参观幼儿园哪些有代表性的地点。

　　过程：

　　1、激发幼儿认识幼儿园的兴趣。

　　提问：我们是哪个幼儿园的小朋友？我们的幼儿园是什么样子的？

　　2、寻找人员的园牌，认园名和园徽。

　　（1） 参观幼儿园的大门，看着园牌告诉幼儿幼儿园的名字，幼儿跟念几遍“***幼儿园”。

　　（2） 欣赏园徽。

　　引导幼儿观察园徽是什么样子的，教师用生动的语言讲述园徽所代表的意义。

　　3、参观幼儿园全貌。

　　（1） 走进大门，欣赏幼儿园的全貌，知道幼儿园很大很美。

　　（2） 找找幼儿园最漂亮的地方。

　　（3） 幼儿自由的在喜爱的地方做做玩玩。

　　（4） 玩大型器械。

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