学生亲切地称她“万喵呜”

　　素描：▲▲▲▲

　　万平，北京市东城区史家小学教师。她，通过日记教学走进学生心灵，引领学生健康成长，她曾获全国优秀教师、全国优秀中小学班主任、北京市骨干教师、北京市人民教师提名奖等众多荣誉称号，成为“一个播种幸福的人”一直是她的追求。

　　心语：▲▲▲▲

　　当教师，幸福吗？

　　当我们用心血换来孩子们的优异成绩，看到他们的笑脸和自信时——我们是幸福的；

　　当我们看到某个小淘气曾一度的孤独冷落，经过我们的努力，终于融入班集体，当他最终获得同伴的认可、欢迎和由衷地满足时——我们是幸福的！

　　当孩子们踏上了未来成长的正道，奠定了身心健康的基础——我们是幸福的！

　　……

　　我们播种幸福，耕耘幸福，守候幸福，因为她是我们的终极愿景，更是我们工作的初衷……

　　我们有一个共同的职业：播种幸福的人。

　　故事：▲▲▲▲

　　万平老师曾经遇到过这样一个孩子——小骏。

　　小骏的爸爸告诉她，小骏是一个“散、漫、拖、磨”四样全占的孩子，从小和老人生活在一起，“社会化”进程没有完成，听话慢、思考慢、做事慢、作业慢……作业写不完，考试做不完。

　　然而，一篇只有26个字的日记，成为孩子转变的起点。

　　那天，小骏交来一篇只有26个字的日记——

　　2004年3月1日晴

　　今天，我想写日记，可就写不出来。爸爸说：“把这句话写出来就行了。”

　�。�26个字是一个起点，这个孩子内心有了奔头，他期盼着老师的鼓励！）

　　万平老师的评语是：

　　爸爸说得对！万事开头难，有了一个开始，就会有了每天的期待……

　　从此以后，因为这句评语，孩子越来越爱学习了……

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