2010年6月11日，人大附小面向全体教师开展展示性评价工作。作为一种管理手段的创新，附小着眼于教师发展，一改传统的教师期末考评工作，变被动接受检查为鼓励老师们主动创新；开展教育科研，真正促进教师成长，并且给老师们提供一个发表自己研究成果、展示个人能力的舞台。

　　教师积极参与，将大量的教学研究经验和成果加以展示，全校共享，相互借鉴，共同分析探讨科研经验。

　　本次活动既培养了教师自我评价的意识和能力，又显示了评价对教师的管理功能，充分发挥教师专业化发展的主动性和创造性，促进教师整体素质快速提高和学校组织的快速发展，取得了圆满成功。

　　词条解释：

　　展示性评价是教师向外界公开展示自己的创新能力和创新成果，从而获得认同，寻求同伴和专家帮助的一种评价，它是一种兼顾发展性和鉴定性的多元评价。评价结果作为帮助教师研究改进策略的重要参考，也可作为评选和推荐各类名师的重要依据。

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