到了六岁，幼儿己经懂得音乐作品是表达一定思想内容，而能正确地辨认音乐作品的情绪，感知其细微之处。

　　六岁儿童能够初步把握音乐表现手段，能辨认速度力度及音区的变化。他们辨认乐曲结构的能力加强了，己能不感困难地感知二段体和三段体结构。六岁幼儿记忆能力提高了，审美能力也提高了，能明确表示自己喜欢不喜欢的音乐作品，能说：“我喜欢”、“我不喜欢”。

　　以上所说的不同年龄的幼儿音乐欣赏发展水平，是指必须在父母和老师正确指导下，才能达到的水平。

　　下面给父母推荐一些孩子幼小心灵能接受的、并且是孩子喜欢的音乐作品：

　　一、童话音乐器乐曲

　　1.柴可夫斯基：《胡桃仙子》

　　2.圣桑：《动物狂欢节》

　　3.普罗克菲斯基：《彼德和狼》

　　4.史真荣：《龟兔赛跑》

　　二、各国音乐家为孩子写的器乐曲

　　1.格里格：《蝴蝶》、《小鸟》

　　2.里姆斯基·柯萨科夫《野蜂飞舞》

　　3.安德森：《跳圆舞曲的小猫》、《滑雪撬》、《打字机》

　　4.比才：《儿童游戏曲》、《进行曲——鼓和号》、《摇篮曲》

　　5.德彪西：《玩具盒子》、《月光曲》

　　6.柴可夫斯基：《儿童钢琴曲》：①、早晨；②、竹马游戏；③、妈妈¤④、木偶进行曲；⑤、洋娃娃的病；⑥、洋娃娃的葬礼；⑦、新的小娃娃；⑧、华尔兹舞曲；⑨、玛祖卡舞曲；⑩、波尔卡；⑾、意大利小曲等等《白天鹅》、《牧童》

　　7.贝多芬：《孩子的梦》、《土耳奇进行曲》、《献给爱丽斯》

　　8.克来斯勒：《玩具进行曲》

　　9.约翰·施特劳斯：《游览列车波尔卡》

　　10.哈哈图良：《玫瑰少女舞曲》

　　11.亨德尔：《愉快的铁匠》

　　12.勃拉姆斯：《匈牙利舞曲》

　　13.贺绿�。�(中国)《牧童短笛》、《晚会》、《摇篮曲》

　　14.丁善德：(中国)《儿童组曲》

　　15.黎锦辉：(中国)《麻雀与小孩》、《葡萄仙子》等

　　这些曲目比较通俗，而且适合孩子倾听，在市场上也比较轻易买到。让美好的音乐融化在孩子的生活中，孩子一定会生活得更甜蜜！

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