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来源：互联网 2013-07-25 14:28:58
这一阶段的宝宝精力充沛，是最为活泼好动的时期，不知疲劳，积极参加活动，而且非�？释肫渌∨笥驯３忠恢�，分享集体活动的乐趣。
4～5岁的宝宝特别喜欢刨根问底地问“为什么”，大人要鼓励宝宝发现并提出问题，通过游戏激发宝宝的兴趣和动机，逐渐培养他们的创造力。在游戏过程中，父母要及时给与鼓励和赞扬。
分辨鸡蛋
游戏的目的：
宝宝通过自己动手的小实验来分辨出出好鸡蛋与坏鸡蛋，生鸡蛋与熟鸡蛋。训练宝宝对事物进行分辨的初步能力。
游戏的玩法：
准备鸡蛋若干（可挑选几个新鲜的、几个放置较久的）、水；
将鸡蛋放入一盆清水中，有的鸡蛋会沉下去；有的鸡蛋则会浮上来，到底哪些是坏鸡蛋呢？
将沉下去的鸡蛋洗净取出，一部分入锅煮熟后晾凉；
然后将生鸡蛋与熟鸡蛋混在一起后，逐个在桌面上转动，有的转得快，有的转得慢，那么，哪些鸡蛋是熟的？哪些是生的呢？
游戏小知识：
在水中浮起来的是坏鸡蛋。因为坏鸡蛋中一些蛋白质氧化成气体跑出蛋壳外，重量就减轻了。
转得快的是熟鸡蛋，因为蛋白和蛋黄已凝结成为一个整体了，很容易转动。
生鸡蛋的蛋白和蛋黄都是液体而且比重不同，转动时，蛋黄和蛋白不会一起转，所以速度就比较慢。
给父母的好主意：
将宝宝分辨出的鸡蛋做出各种各样有趣的记号，再加以验证，让他充分享受自己的“科研”成果。
美丽的蜡烛花
游戏的目的：
让宝宝通过自己动手来制作出各种各样美丽的蜡烛花。但这个游戏一定要有大人陪同，不要让宝宝一个人玩火，以防发生危险。
游戏的玩法：
准备不同颜色的小蜡烛、平底透明玻璃杯、水；用玻璃杯接多半杯水；
取一支蜡烛点燃后交给宝宝，引导宝宝将蜡烛倾斜，使蜡烛油能够滴入水杯，并可以轻轻地移动，使滴入水中的蜡烛油组成不同的图案；
熄灭蜡烛，引导宝宝观察蜡烛油入水后是不是变成了美丽的蜡烛花。
游戏小知识：
蜡烛油在燃烧时因为温度高而呈液态，会流动，遇水后温度降低立刻会凝成固体，呈现出各种姿态，就好像是美丽的花朵，因此叫蜡烛花。
给父母的好主意：
蜡烛油比较烫手，尽量选些比较长的蜡烛，而且在做游戏的过程中，一定要对宝宝严加看护。
认识喜怒哀乐
游戏的目的：
让孩子理解喜怒哀乐的表情。
游戏的前提：
孩子能对常见的表情有所认识。
游戏的玩法：
家长可在纸上画几张大大的，没有眼睛、鼻子和嘴的男孩（或女孩）的脸形图；
让孩子在脸形图上添上眼睛、鼻子和嘴，分别画出笑的、哭的、生气的、惊奇的、愤怒的以及满不在乎的表情；
让孩子根据这些脸谱模仿，各种表情。然后问孩子：“什么是高兴、喜欢、害怕、吃惊、悲伤、厌恶、气愤。好奇？”
“高兴的时候你心里觉得怎么样？或“高兴时心里有什么感受？”
自制指南针
游戏的目的：
指南针是我国古代的四大发明之一，通过自己动手制作指南针，可以让宝宝对“磁力”的概念有更深的理解。
游戏的玩法：
准备小磁铁、缝衣针、棉线；
用棉线在缝衣针中央位置系起来，使针悬空时，能保持水平的状态；
把缝衣针的针尖在小磁铁上反复摩擦后，提起棉线使针悬起，靠近磁铁，会发现针的两头分别与磁铁相互吸引和相互排斥，说明针已经变成了一个小磁针；
将小磁针自由悬挂在空中，就会始终保持在南北方向，即使把它东西方向放置，也会自然转向南北。
游戏小知识：
地球本身就是一个大磁体，磁极在地球的南北两极附近，地球的磁北极会吸引小磁针的磁南极，地球的磁南极也会吸引小磁针的磁北极，小磁针就会始终指向南北方向。
给父母的好主意：
由于针的尖尖的，小磁针的主要制作过程最好还是由细心的妈妈来完成。
美丽的纸碟
游戏的目的：
练习绘画，发展幼儿的想象力。
培养幼儿的耐性。
材料的准备：
快餐纸碟3只、水彩笔一盒。
游戏的玩法：
家长与幼儿商量在快餐纸碟上画上自己喜欢的东西，并涂上颜色；
画完后，用包装带系着纸碟，吊在房间内作装饰物。
用筷子夹球
游戏的目的：
因为这个时期宝宝手部的精细动作还不够完善，不能很好地使用筷子，通过这个游戏来锻炼他的小手，提高使用筷子的技能，让宝宝越来越灵巧。
游戏的玩法：
准备一双方头筷子、几个玻璃球；
用筷子圆的一头夹玻璃球，看是否容易夹起来；
再用筷子方的一头夹玻璃球，进行比较。
游戏小知识：
筷子的两端形状不同，但都可以用。圆的一端与玻璃球接触面积小，摩擦力小，不容易夹起来；
方的一头与玻璃器的基础面积大得多，摩擦力大，夹起来比较容易一些。
给父母的好主意：
如果宝宝还不会熟练地使用筷子，可以把游戏的材料放大，比如用两根木棍代替筷子圆头，用两块纸板代替方头，用皮球代替玻璃球，用两只小手代替一只手。
小水滴搬家
游戏的目的：
训练幼儿的手指肌肉发展。培养幼儿的耐心与注意力。
材料的准备：
同样大小的透明杯子两个、海棉一小块。
游戏的玩法：
装满一杯水；
把海棉放进杯中吸水；
把海棉吸的水挤到空杯子里，如此反复多次。
酒瓶当乐器
游戏的目的：
让宝宝在敲击中获取声音，在声音中感受快乐，在快乐中学习科学，从而激发对音乐的浓厚兴趣。
游戏的玩法：
准备7个啤酒瓶、一双筷子、漏斗、水、标签；
把7个啤酒瓶“一”字排开，用漏斗按照由多到少的顺序依次加入不同量的水；
然后用筷子依次敲击瓶口，倾听发出的声音是由低到高，还是由高到低；
再由爸爸妈妈帮忙，调整瓶中的水量，使敲击瓶子时发出7个音阶的声音，贴上标签（如1、2、3、4、5、6、7），就可以“演奏”曲子了。
游戏小知识：
啤酒瓶被筷子敲击所发出的声音的高低，与瓶子中的水量有着密切的关系。瓶中水越多，发出的声音就比较低，相反声音就比较高，就像音乐中的音阶一样高低不同。
给父母的好主意：
如果父母不太懂音律，那就找一些乐器直接与敲击瓶子的声音做对比，就能比较准确地找准音阶了。
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