昨晚在浙大一院急诊抢救室，民警紧急送来一12岁女孩，全身都是勒痕，已失去意识。抢救室门外，一名男子趴在地上抱头痛哭。据悉，男子是女孩的父亲。他说，因为孩子抄作业，便将孩子吊在车棚里打，停手后发现孩子不行了。

　　小孩子抄作业是不对的行为，甚至在家长、老师眼里更是可耻的，发现后应该立即制止，防止孩子养成这种不劳而获的坏习惯。但怎样和孩子沟通，帮助、教育孩子摆脱这一陋习？一味的说服教育是否真的于事无补，只能基本靠暴力、靠打呢？

　　不能否认，社会生存压力的日益增大，使得家长们望子成龙，望女成凤的心情更加急切，这种爱之深责之切使得家长极端的寻求最快速、最便捷的方法，每当孩子犯错误便拳脚相加，棍棒伺候，对孩子的教育达到了扭曲变态、拔苗助长的状态。熟不知，这样的打骂教育只能换来表面的风平浪静，但却不能从根本上解决问题，反而会给孩子留下心理阴影，扼杀孩子的个性，换来的只有暴力和仇恨。

　　人非圣贤孰能无过，孩子的是非观、世界观没有完善，也没有坚强的性格，很容易被周围的环境所影响。既然错误已经犯下了，家长的目的应该很明确，就是让孩子克服缺点，纠正错误，帮助他们明辨是非，而为了达到这一目的，思想教育才是根本。

　　孩子不是家长的附属品，更不属于私有财产，他们有自己的思想和个性，而青少年时期也正是形成良好人格、品行的阶段。身为人父人母，脾气不能暴躁，更不能动不动就打孩子。无论是恨铁不成钢的失望，还是无端将自己的压抑痛苦用暴力的方式随意发泻，都没有权利践踏孩子的生命，虽然只是皮肉之苦，但伤害的却是自尊。

　　笔者认为，对于孩子，成绩不是关键，健康的身体、良好的品德、过硬的心理素质才是最重要的。孩子和父母的关系应该是平等、相互尊重和理解的，耐心的倾听、积极的协商、有效的沟通，不强求孩子按照自己的意愿生活，并将这种教育贯彻孩子成长的始终，这才是教育的王道，棍棒教育无论如何是行不通的，更不要让这种棍棒教育造成终身遗憾。退一万步讲，即使不会教育，也请放孩子一条生路。

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