下课铃一响，孩子们都如离弦的箭一样冲向操场，踢毽子、跳绳、扔沙包，上课铃响才红着小脸、依依不舍地回到教室——这光景，曾点亮多少人的童年回忆？然而今天，大部分中小学的课间十分钟已变味，没有自由活动，只有严加看管。课间十分钟哪儿去了？如此“圈养”，孩子们快乐吗？会不会影响他们的成长？

课间自由活动变“圈养”

学生多、操场小，学校担心孩子磕碰

北京市朝阳区李女士的儿子上小学没多久就告诉她，课间十分钟，除了喝水和上厕所，不可以出教室。李女士心疼孩子，让他多喝水，增加活动量。但是孩子很听老师的话，课间不敢随便离开教室。学校还规定，午休时学生也不能到操场玩，只能在教室待着；放学后马上离校，不能留在学校玩。

“听说二年级的孩子胆大点，敢到教室外的走廊玩会儿，但是不能跑、跳，让老师抓到就要被警告，老师甚至告诉孩子们，抓到3次就可能被开除。”李女士说。

“跟朋友一打听，发现别的学校也是这样。”李女士说，现在北京大部分小学都不允许孩子们课间下楼玩，偌大的操场在课间竟空无一人。外地的表哥告诉李女士，他上小学的儿子也不能到操场玩，“说是只能在本楼层走走看看，跨楼层走动也要被批评。”

“感觉孩子蔫巴了不少。”李女士说，她的孩子特别好动，在家时跳沙发跳个不停，没事就要求去跑步，学校课间不让动确实很为难孩子，她现在很担心孩子运动太少会生病，也影响长高长壮实。

学校为啥限制孩子的课间活动？记者咨询了几名小学老师，他们都委婉地告诉记者，学校有规定，老师得看着孩子，万一磕着碰着老师有责任，班级相关考核会扣分，影响各项评比。“你们家长也不希望孩子在学校磕着碰着吧？”

记者了解到，目前北京一些有口碑的小学，一个年级有8个班、10个班，每个班三四十人，一个学校有几千人。“国外有调查指出，小学适度规模为平行班级不超过5个，中学不超过8个，一个学校五六百人比较合适。”中国教育科学研究院研究员储朝晖认为，一下课，这几千人涌出教室，下楼都是巨大的安全挑战，更不要说去操场活动。加上时间紧张，更需要细致而完善的组织纪律安排。特别是一些市区学校，场地狭窄，操场容纳不了那么多人同时活动。出于以上考虑，学校不得不让孩子们在教室原地休息。

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