活动目标

　　1、初步理解“空集”，尝试用各种方法感知，判断“有”和“没有”，愿意用简单的语言进行讲述。

　　2、初步培养幼儿探索的兴趣。

　　活动准备

　　1、动画片—我要去超市

　　2、两个袋子（一个里面有东西，一个里面没有东西。）

　　3、各种食品包装盒（有的里面有东西，有的是空盒。）

　　活动过程

　　一、感知“有”和“没有”

　　1.出示两个袋子

　�。ㄒ桓隼锩嬗行切�、雪花片等，另一个里面是空空的。）

　　2、让幼儿感知“有”和“没有”

　　教师：看看它们有什么不一样？你怎么知道的？

　　二、判断“有”和“没有”

　　1、观看动画片：我要去超市

　　观看后提问：你们看到超市里有什么？

　　2、幼儿操作

　�。�1）熊妈妈想开一家小超市，可是超市里一样东西也没有，怎么办呢？

　�。�2）介绍操作要求：

　　在货架上的东西有吃的，有用的，还有玩具，可是有的里面有东西，有的里面是空的。

　　每人帮熊妈妈进一样东西，空的东西熊妈妈不要的。

　�。�3）幼儿操作，教师观察.

　　幼儿是用什么方法去判断“有”和“没有”。

　　3、交流小结

　　你选的是什么？里面有东西吗？你怎么知道的？

　　4、再次操作

　�。�1）鼓励幼儿去试试看，用和刚才不一样的办法再帮熊妈妈选许多货。

　�。�2）指导

　　能力弱的幼儿用直接的方法感知。

　　能力强的幼儿各种方法判断。

　　教师询问个别幼儿：里面有东西吗？你是用什么办法知道的？

　　（3）相互介绍。

　　三、和熊妈妈一起开超市。

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