百花家长留言板上有人留言：“孩子很苦、家长很累、老师很好”。细细回顾儿子幼升小历程，的确是这样。儿子是小月份，上幼儿园小班中班时总觉得比大多数小朋友慢一拍节奏，别的孩子已经开始为幼升小忙的不亦乐乎了，我儿子还完全处于玩儿的状态，动画片是最主要爱好，不管别孩子多努力，他却与世无争、一副事不关己的样子。直到春节前上了百花冲刺班，他才真正进入到幼升小备考状态。觉得百花冲刺班是一个很不错的契机，不管能学到多少东西，但是最主要是找到了状态。而且，家长也相应有了备考的大方向。能考的知识点在百花冲刺班都讲到了，行为习惯、语言表达、运动、计算、英语跟读、看图讲故事、找规律，大抵如此了。只不过，百花冲刺班只是熟悉题型，并不能很大提高小孩的能力。提高各个方面的能力就靠家长了，否则，虽然知道会测试行为习惯，还是走路东倒西歪，那就只能怪自己了。

　　大概从3月份开始，我们开始根据儿子的短板来进行重点辅导，首先是行为习惯，因为是非常容易教育的，但是要养成习惯却很难，但又是幼升小面试中必然各个学校都会关注的一个方面，所以我们就进行了大约十次左右的辅导，只要一有空闲，就会告诉儿子说，现在我是老师，你见到老师后应该怎么说，面试结束后应该怎么说。同时，在上幼儿园、上百花课时，也注意这种习惯的养成，见面就问老师好，离开就说老师再见。逐渐的，他这方面习惯养成蛮好，在幼升小面试当天，应该是跟每位老师都说了再见。

　　儿子的另一个短板是语言类，包括看图讲故事，听故事回答问题方面。由于我们之前跟儿子很少读睡前故事，所以他一开始对听故事没有太多感觉。大概从上大班开始，我们注意了这方面，会偶尔跟他讲睡前故事，到大概春节之后，开始读故事后要求他回答问题，从而培养故事情节的理解和记忆能力。基本上，算是把语言类的要求也过关了。另外，汉语拼音也是幼升小经常会考的内容，虽然今年各个学校都没考，但我们还是自己进行了准备，主要归功于幼儿园的功劳，从大班开始幼儿园教了全部的汉语拼音，后来我们只是进行了强化辅导，对他不会的内容进行集中多次辅导，到考试前基本上没什么问题了。

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