教学目标：

　　1.能仔细观察周围环境以及身体上的各种"洞"，并且初步了解一些洞的用处。

　　2.通过亲身的操作和同伴之间的讨论，对"洞"有好奇感。

　　教学准备：

　　PPT，简笔画"小人"图，笔若干、各种有洞的物品和图片若干

　　一．发现周围生活环境中的洞

　　1.找“洞洞”游戏

　　师：今天我要带你们去参观洞洞王国哦！你们看到过洞洞吗？在哪里看到过洞洞呢？

　　你们看，这是什么？原来是洞洞王国的大门，等下我们钻过这个洞洞就到了洞洞王国了。到了洞洞王国后，你们要仔细找找哪里有洞洞，这些洞洞是用来做什么的哦！听清楚了吗？

　　发出敲铃铛的声音。

　　师：这个是什么声音？这个是我们洞洞王国的钟声，听到这个钟声后，你们一定要马上做到座位上，因为国王要讲话了。听清楚了吗？

　　幼儿自由探索和谈论。

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