- 全国站
来源：幼教网 2016-08-30 17:00:46
一、活动目标
1、理解“一样多”，将数量相同的小猫和小猪卡片一一对应。
二、活动准备
1、幼儿材料：《游乐场》游戏图、小猪卡片9张。
2、教师教具：游乐区大卡片7张。
三、活动过程
1、以参观“游乐场”引入活动
⑴师：今天小猪宝宝要和我们去参观游乐场。小朋友们，我们出发吧！
⑵听音乐做出坐火车的动作进场。
�、鞘Γ何颐堑搅�，赶紧找个地方坐下来吧！
2、集体操作“游乐场”
�、乓加锥鄄臁队卫殖 酚蜗吠�，并说出图中各个游乐项目的名称师：原来我们来到了小猫游乐场，小朋友帮我看看这里有哪些游乐项目？（幼儿说一个游乐项目时，老师有意识的做出回应。例如：幼儿说：“滑滑梯。”老师就在图上找出滑滑梯，说：“喔，真的有滑滑梯。”）
�、平淌χ鹨怀鍪居卫智罂ㄆ�，幼儿对照游戏图说出参加这个项目的小猫的数量①教师出示第一张卡片师：这是什么游乐项目呀？请看看你的游戏图，有几只小猫在玩这个项目。你是怎么知道的？请你数数看。（重点：让幼儿知道手口一致地点数的方法。）②小结师：说的对不对呀，我们也一起来数数看。
�、鄢鍪镜�2张卡片，方法同上。
3、幼儿操作“一样多”
�、偶し⒂锥镏≈淼男巳なΓ亨�，小猪见小猫玩得很开心，小猪也想玩这些游乐项目，那该怎么办呢？帮小猪想想办法吧！
�、平淮�，幼儿操作①师：可以让小猪一起玩，但是要遵守游乐场的规则，否则就不能玩。
�、诮樯苡蜗饭嬖�、玩法师：游乐场的规则是每个项目有几只小猫，就替换几只小猪，小猪的数量要和与这个项目的小猫数量相同。
�、塾锥僮鳎淌ρ不刂傅际Γ盒∨笥颜娲厦�，那赶紧给小猪分配项目吧！
④教师与幼儿一起核对答案。
4、小结师：今天我们帮小猪和小猫交了朋友，而且小朋友都帮它们找对了朋友，真棒！下次我们再和小猪小猫玩新的游戏。
相关推荐：
小升初试题、期中期末题、小学奥数题
尽在奥数网公众号
欢迎使用手机、平板等移动设备访问幼教网，幼儿教育我们一路陪伴同行！>>点击查看
