四：记忆力

　　1、释义

　　记忆是人脑对过去经验的反映，它包括识记、保持、再认或再现（回忆）三个基本环节。记忆力按照不同的分类方法，有着不同的分类形式。按心理活动是否带有意志性和目的性分类，记忆的类型有：无意记忆和有意记忆。结合记忆过程，还可以进一步分为：无意识记、无意回忆、有意识记和有意回忆四种。

　　2、阶段要求

　　幼儿时期孩子的记忆力以无意记忆为主，形象记忆占主导地位。记忆力的一个特点是容易遗忘，因此一般人记不住3岁以前的事情，心理学称之为“人类幼年健忘”。4岁以后，孩子的记忆力就有可能终生难忘，但是，由于思维的具体形象性，这时的记忆基本上还是属于形象记忆。在5－6岁时，孩子记忆的有意性就有了明显的发展，他不仅能识记和回忆需要的材料，还可以运用一些方法帮助自己加强记忆。这个时期，家长就要注意培养孩子的有意记忆，它是掌握系统的科学知识、技能技巧的基础。因为靠无意

　　记忆所获得的知识是零碎片断的，是不完善的。

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